语文基础知识：语文的基础知识怎么提高？
网友提问：
语文的基础知识怎么提高？
优质回答：
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老穆解析
对于一名即将参加中考的初三学生而言，如果此时你的基础知识还不好的话，说明你之前的一轮、二轮复习是不到位的，更反映出你初一、初二没有打好基础。
对于中考而言，所涉及到的基础知识无外乎以下几个方面：那么，我们在如此短的时间内该如何提高基础知识呢？请大家接着往下看！
老穆支招
一、对于背诵、默写类，利用早晨时间，勤加记忆。
比如：字音字形、诗文默写、词语成语、名著阅读、文学常识
二、对于理解和技巧类，要弄明白解答技巧，然后勤加练习。
比如：修改病句、修辞手法、综合材料阅读
三、每天一练，并做好错题本，找到好的状态
四、勤奋踏实、坚持不懈、细心耐心，只有这样，才能学好基础知识，来不得半点虚假。
试题例举
一、字音字形
二、词语成语
三、修改病句
亲爱的同学们，你们掌握了吗？加油哦！
希望穆老师的回答能够帮助到你！
其他网友观点
谢邀！语文基础知识，相对来说不是很容易提上去，主要跟平时的积累相关，平日积累的多，基础知识就好。不过也是有办法的，不过需要下大功夫。
中考中，语文基础知识部分，每个地方考的都不一样，不过考的也就哪几种类型，一个是读音，一个是生字，一个是成语，一个是病句，还有的基础知识考察句子排序。
读音，生字，成语部分，需要多积累，中考应该会发一本中考基础知识手册，里边包括了所有的中考常考的读音，生字和成语，平时需要多背，多记，多写，之前在中考前要过三遍。
病句的部分，我的头条号视频里有讲解，病句的几种形态和常考的几种病句，可以去看看。
句子排序，这个问题，需要平时多看书，形成自己的语感。
总之，基础知识提高，需要耗费很大的精力，提高的方法，不外乎你的多读，多背，多写，多记忆。
最后，祝你考上理想的高中。
其他网友观点
不到三个月就参加中考，想在短时间内提高基础知识，要因人而异了，想提高基础知识，最终目的是为了考试时争取更理想的分数。
因此，要了解当地往年的考试题型和侧重点，初中的基础知识，无非是字，词，句。
而字，词，要靠平时多积累。句，要牢固掌握常考的句型。读书不是死记硬背，而现在的中考，题型更灵活，考背诵的，课本内占的分值很少，多数是课外的诗词佳句。
要想提高基础知识，就要有针对性地去做题，哪个环节薄弱，就多在哪些类别训练，也可用笔记记录错题，有时间多看，巩固记忆。
另外，要想综合提高分数，不要忽视阅读题和作文的分值，而作文想拿高分，并不怎么难，只要题目新颖，结构层次清晰，内容出彩，书写工整，这样容易拿高分。
合理利用时间学习和训练，别给自己太大的压力，从容面对就好。
其他网友观点
语文的基础知识主要靠平时的积累！这个积累不是单纯的指看一看，而是必须积累到成我们自己的东西。
第一，语文提分慢，我们大家都知道。但是，我们一旦基础打牢固了，相应的也不那么容易掉队的。
语文的基础部分包括音、字、词语、句子等方面，到初中还有文言文，古诗词的默写等。
这类知识我们主要还是需要熟读默背的。那怕我们就是“死记硬背”也必须把这个送分的“硬骨头”给啃下来。
第二，语文基础知识的学习方法。
其一，对于音、字、词，句子我们在小学一年级开始就学了，为什么到初中还要考这个知识点呢？这是由语文这门语言学科的特点决定的。不但初中考，高中也一样要考，大学也还要考。只是考察的侧重点不一样了。
如果说小学老师告诉我们怎么用这些“拼音”来帮我们打开语文这座知识宝库，那么以后的知识点就是告诉我们为什么要这样用。探究现象到本质的过程本身就是一个由浅入深的过程，你现在知道为什么它一直伴随着我们了吧？而且在不断加深！
现在还处于初级阶段的我们，要学好它们最好的办法就背记，达到默写的程度，然后能按老师的方法来应用。
其二，这里单独说一下句子。句子是由字、词扩展而来的。除了它的语法修辞手法以外还有它的结构成分，这就是我们通常所说的语法，这也跟词语的结构紧密相连。
对于语法的考点主要还是以“修改病句”的形式居多，选择题居多。这类知识点我们除了要掌握句子几大结构形式以外，还必须做一些相应的练习题。“刷题”不仅仅只适合理科哦！
其三，小学阶段的古诗，初中高中阶段的古诗词和文言文都是我们必须默背的知识点。这在每一篇课文后面都做了明文规定，它已经很清楚的指出了掌握这个知识点的方法——“默背”。那我们先就要熟读，然后背记，最后默写。
很多同学读了半天就是背不出来，默写不了。怎么办？我们可是试着找抄写，读背不了，我们就写！俗话说“写一遍等于读十遍！”这那是“读”可以比的了？或者边读边写，动口动手动脑，效果一定不错。
第三，任何学科的学习都遵循了循序渐进的规律，我们在学习的过程中一定还要培养自己良好的学习习惯，比如说课前预习，课后及时复习等，善于总结归纳各个知识点。
总之，语文的基础知识内容比较多，比较“碎”、“杂”，我们必须平时多积累。“熟记烂背”于心，考试的时候才能从容应对，信手拈来，稳操胜券！
祝你学习愉快！
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其他网友观点
语文从内容来上，无外乎字词句篇；从能力来说，无外乎听说读写；从考试来说，无外乎基础与作文。
从题主的问题来看，主要是想解决基础知识提高的方法。
但是众所周知，语文不是一朝一夕之功，而是长期积累的产物。作文是熟能生巧，基础知识也是背诵与练习的产物。
具体说来，基础意识如下：
第一，文学常识，诗文默写，每次考试都有。所以我们必须背诵熟记哪些必须背诵的基本篇目和必须记忆的典型文学大家。
第二，字关系到字形与字音。这个多练习一些初中课本上比较多音字的读法。多甄别一些白字与错字，在具体字形与字音上多做一些典型练习。
第三，加大阅读理解的同时，字词句往往在具体的文章片段里体现。不同的文章中心句群的修辞手法，字的读音，字词的用法一定会放在篇章里去理解。多做这样的练习并且与有些省市出版的《各科复习提要与检测》中摘录的例文制造成阅读基础知识试题，也就可以短时间提高类似问题。
不知道我说的对不对？有没有参考意见，希望对大家有所启示。
其他网友观点
从事语文教学及相关工作四十多年，但让我回答这个问题还真没有高招。凭经验说说：
第一，要做到“四多”，即多读、多背、多看、多写。
多读，即经常性地一句一字的读好作品好文章。不影响他人时一定要出声读，怕影响他人就默读。多读可以培养正确的语感，形成规范的语言运用能力。
多背，就是把课本要求背诵的经典，自己喜欢的课外经典，专业人士推荐的经典，包括优秀的古诗词、名言警句背诵下来，既可以培养语感，又可以积累知识和素材，形成厚重的积淀，以备不时之需。背诵才能强识。背诵的意义太重要了，少时多背诵，长大不受憋。背诵的内容可以比照解决语言运用中遇到的问题，背诵的内容甚至可以当作论据用在作文上。
多看，就是有空闲就找书来看。应付考试的内容要看，没事时不拘什么体裁的书都可以拿来看。看书可以形成厚重的积淀，多看才能博闻。
多写，就是养成多动笔的习惯。记笔记是写，写日记是写。看到了事情有了感受一定要写出来，这即兴的东西最提高表达能力。修改是提高的重要方法，写完了之后要学会修改。可以不马上修改，但一定要对表述不当的语言作修改。
第二，学一些语文基础知识。语文知识包罗万象，至少对基础语法、常用修辞、逻辑思维规律作必要掌握和了解。通过“多看”的方式学一些基础知识，掌握规律，把不自觉运用语言能力变成自觉的运用语言的能力。
第三，通过文言文的学习和“背诵”逐渐掌握文言基础知识，把握规律。不要认为今人学文言无用，要知道，今天的语言是从文言发展而来，二者一脉相承。
第四，对自己最感兴趣的语言文化可以专项研究，多花点儿功夫。还是“背诵”效果最佳。
所有这些，都离不开严格要求自己。这样可能很累，其实兴趣是最好的老师，有了兴趣就不会有累的感觉了。
以上就是小编分享的关于语文的基础知识怎么提高？.webp”/>
