八年级数学下册教学计划 八年级数学下册教学进度表

针对这次线上教学略说一下几点看法：

1.市里积极准备，及时上传“云海在线”教学视频，很好地帮助广大师生运用网络积极学习。

优点：资源共享，名师课堂。

缺点：农村孩子设备网络不行。主要是手机学习，对孩子的眼睛损伤极大，家长烦心；另外，手机上的游戏小说等比网课更能吸引孩子的注意力。

策略：要求家长监督陪同孩子学习！这就又出现了老师和家长之间的矛盾，使无数家长大喊：做不到！

2.针对重点难点，老师们直播教学。

优点：针对本班孩子，有重点讲解，能做到因材施教。

缺点：孩子根本听不进去。听课人数达不到三分之二，受网速影响，老师们激情澎湃，唾沫横飞，有可能是自己在对着电脑讲。更有甚者，孩子反映，老师的声音，一会高一会低，似鬼嚎，恐怖的。别说听课了，孩子就在等老师啥时能正常？

真的欲哭无泪！好孩子着急，不学习孩子觉得好笑！老师们只能寄希望于回看，结果一节课，也就能回看几分钟！

策略：默默地说，对不起孩子们，开学老师重讲吧！

3.针对每次的网课，及时布置作业！

优点：检查孩子上课效果，巩固所学知识。

缺点：交作业人数不过半，很少同学去做！更有甚者，交相同的作业！还有同学直接搜答案发来，连抄都懒得抄。

对策：家长们啊，请监督！家长早就哭晕了！

总之，线上教学，老师们把自己感动得一塌糊涂，热泪盈眶，该讲的我都讲了。然，学习的主人——被无数家长称之为神兽的孩子们，早就屏蔽了老师！追剧、小说、游戏，真的是玩得不亦乐乎！

所以，我建议，还是重新开始，针对大部分的孩子，重头再学！不可拔苗助长！适当因材施教！