13岁少年不服管教致母身亡 儿子13岁叛逆怎么教育

网友提问：

13岁少年因不服管教，将母杀害，叛逆期的孩子该如何管教？

优质回答：

中国社会学协会调查：有42%的孩子进入青春期后有叛逆心理，60%的孩子不能克服叛逆心理和叛逆行为，进入初高中， 20%的孩子和父母因为叛逆进行激烈的争吵。我觉得叛逆期的孩子，有一个特点就是即使父母说的是正确的，他们也会下意识的进行“反抗”、“拒绝”、“否定”。所以，针对这个叛逆时期孩子们所表现出的言行，父母不要以硬碰硬，这样只会越来越孩子反感，也不要特意去讨好他们，百依百顺，而是要和孩子采取“智斗”的管教策略。

什么是“智斗”呢？不是在作业上进行比拼，不是在智力进行比拼，而是让孩子真正的从心里”服从“家长，这样就顺水推舟，水到渠成了。举个”智斗“的例子。这是以前在参加个培训活动时听的例子，印象深刻。

事情经过是这样的：有个刚上初中的孩子，天天迷上了网络游戏，做父母的真是苦口婆心地教育，效果甚微，打也打了，骂也骂了，管也管了，根本就没有任何效果，孩子反而越来越叛逆，越不让玩游戏反而越玩，学习成绩直线下降。后来，这个孩子的父亲无法，去请教一位心理学专家，这个专家安慰这位父亲说：放心，我会让你的儿子心甘情愿的放弃游戏的。不过有个要求，你把你儿子玩游戏的帐号弄清楚，然后到游戏中去和你儿子挑战，但是不要让他知道游戏中你的身份是他爸爸。就这样，这位父亲在游戏中开始和儿子挑战，没想到，这个父亲也是一个玩游戏高手，没多久，他的儿子游戏装备都输没了，玩一次输一次，最后，这个孩子对玩游戏根本就没有兴趣了，因为他根本就玩不过他爸，看见游戏就闹心。最后，他由迷恋游戏变成了讨厌游戏。最终达到了家长想要的结果。

从心理学的角度出来，一个人兴趣点来源于自己的优势或最为擅长的一面，比如，我们上课，成绩好的那门功课，我们就喜欢上，成绩不好的那门课，就不喜欢上，是一个道理。对于叛逆期的孩子，做为家长一定要先了解自己孩子最喜欢的事物是什么？最讨厌的事物又是什么？

从孩子喜欢的事物找切入点，拉近与孩子的关系，最大的优势就是能让孩子从心底将排斥降到最低点。因为他们喜欢的东西，父母也喜欢，爱屋及乌，孩子就会降低戒备的心理。然后，家长在趁热打铁，伺机教育。题主所述，13岁的孩子正是处于一个独立意识极强的年龄阶段。父母的教育方法有问题，就会”培养“出叛逆的孩子来。如果不想有一个叛逆的孩子，那么，父母要注意自己的这些”错误“行为。

1、家长教育没方法，简单、粗暴。

2、唠叨，总拿孩子与别人对比。

3、娇惯、溺爱，无底限。

4、父母不合，关系紧张，各自教育，相互诋毁。

这些因素都会影响孩子叛逆性格的形成，千言万语一句话：家长要使用科学的教育方法、营造温馨的家庭氛围、建立和谐的亲子关系。只有这样，孩子的叛逆行为和叛逆心理，才会得到尽快地改善和解决。

我是月亮姐姐Nancy，感谢友友们的精彩评论、热情点赞、温馨关注！（文中图片源于网络，侵删！）

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又一个悲惨事件，再度敲响了警钟，引发家长对青春期子女教育的思考：

从网上查阅了相关报道，事情经过大致如下：

3月16日晚，江苏盐城建湖一个13岁男孩邵某在家和母亲发生了激烈冲突（报道称母亲管教过严，孩子不服管教），男孩将母亲杀死，之后男孩逃跑，18日上午死者被发现。报道中有邻居称孩子平时学习不错，从2003年搬到这里从没有和邻居打过一次招呼。附近商户也表示对被害人杨某没有任何印象。

从报道中我关注到的几个关键词：

1，母亲管教过严，孩子不服管教；

2，孩子平时学习不错，从2003年搬到这里从没有和邻居打过一次招呼；

3，附近商户也表示对被害人杨某没有任何印象。

我们可以反复思考这几个关键词，分析其中说明的问题：

1，2003年到现在，已有16年，在一个地方住了16年，附近的商户居然对女主人没有任何印象，孩子16年从未和邻居打过招呼，虽然住进了楼里，人情淡薄了很多，但是一个在此生活十多年的孩子没有和邻居招呼过，女主人也没有给人留下什么印象，这就不得不想这家人的情商可能的确有点问题。

2，孩子平时成绩不错，杀母后逃跑，也可以说明孩子不是没有良知，没有畏惧感，不过他还是冲动情绪战胜了理智。这和 那次把母亲杀死之后坦然陪着小弟弟一起呆着的孩子不一样。

我们在回到现实生活中，很多时候都是鸡毛蒜皮小事，但很有人会因此大发雷霆、招致更大的不可控的火气，成年人中的此类事件并不鲜见。

具体到这件事情，自有公安部们去调查和定案，做为儿童青少年成长的关注者，我想提醒家长的是：

1，现在我们教育孩子即不能一味地去顺从，又不能一意孤行地去强制孩子服从。

管亦有道，顺亦有方。

一味地去打去压制孩子服从是行不通的，

2，成绩很重要，但是重要不过孩子的为人处世的能力。

父母的言行身教对孩子的性格和为人处世的影响很大。

3，我们在管孩子的时候，一定要然自己的心冷静下来，再处理事情，天下也有不是的父母，也有不是的孩子。

我们无法杜绝意外的发生，但是做为家长，我们如果顺应孩子的成长规律不断地提升自己的教育水平、改善自己和孩子的相处方式，一定可以预防和减少一些意外事件的发生。

家长自我的提升越来越提上了日程！

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图片来自网络

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1. 认识青春期并理解青春期对孩子的意义，为了帮孩子度过青春期，需要了解青春期叛逆的孩子心理发展特点，学习有关知识并将其转化为自己的认识，理解孩子青春期多重矛盾的焦点所在。科学的了解青春期孩子身体和心理成长的变化，从根本上找问题，理解孩子的变化。事先做好孩子青春期叛逆的思想准备，调整对待孩子的方式，和孩子做朋友，为青春叛逆期打下基础。　　

2. 正视青春期叛逆的孩子的需求，随着孩子的成长，他们的需求会增加，父母需要进一步端正青少年的三观，正视、重视孩子们成长中的需要，理解他们，合理的需求尽可能的满足他们，不合理的也不要直接拒绝，要讲明白缘由，不要与叛逆期的孩子积攒矛盾。青春期的孩子滋生着强烈的独立自主的心理需求，而父母往往对此缺乏认识，总想在精神和行为上予以约束和控制，导致孩子的反抗。如果青少年的愿望和要求遭到父母的阻止或干涉时，他们会感到父母不能理解他，也不理解父母为什么如此这般。常常出现矛盾，甚至情感疏远。青春期的的孩子种种困扰使他们需要父母的理解和支持，他们需要亲密的亲子关系。　

　3. 多与青春期叛逆的孩子沟通。到了青春期，孩子的生理、心理都逐渐成熟了，再用对待小孩子的方式来对待他们，会使他们感到自尊心的受挫，因此需要改变这种方式。青春期叛逆的孩子容易出现心理的闭锁性，他们往往会将自己的内心世界封闭起来，不向外袒露，这时的少年儿童认为成人不理解他们，而对成人产生不满和不信任。叛逆的孩子的诸多苦恼又使他们倍感孤独和寂寞，很希望与他人交流、沟通，并得到他人的理解。其实，他们也希望在一定程度上向自己认为可信赖的成人朋友吐露心声。应该多与青春期叛逆的孩子交流，了解孩子的情绪特征，发现他们有问题时，要以朋友的身份帮忙，理解他们的感受。　

　4. 适当给孩子历练的机会。叛逆的孩子往往是因为他们不被重视，不被欣赏，而为了引起别人的注意，他们故意要弄出点动静。所以我们要善于观察，关注具有叛逆性的孩子，适当的交给他们任务，让他们有展示的机会，适当的鼓励他们，适当满足他们的虚荣心，让他们认识自己。如果孩子在学习和其他活动中，有了进步，应该多夸赞，多鼓励孩子，这样孩子心中会有成就感，一定要避免埋怨，斥责。因为叛逆的孩子肯定受到过很多斥责，他们对斥责早已学会了反击，哪怕你再有道理，他要是不想接受你也是枉然。所以，我们应该多夸奖和鼓励他们，这样满足他们一些想被关注的愿望，才能更好的引导。　

　5. 避免孩子的自尊心受伤害。叛逆期的孩子问题很多，他们往往因为自尊心太强，不被信任而使他们更叛逆。所以我们要试着相信叛逆孩子的话，宽容的对待叛逆孩子犯下的错，给他们改错的机会。从孩子的角度看问题。叛逆期的孩子虚荣心很强，在他们犯错的时候，我们应该去正确的引导和教育，避免和他们发生正面冲突，因为叛逆期的孩子心理上的特点是越不让怎么做，越反着来。所以一定要了解孩子青春期的心理特点，寻找恰当的教育方法进行引导。

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小时多管，大时少管。十几岁懵懂少年，老百姓俗话说的要懂不懂的。有的家长在这个年龄管孩子，吃饭上厕所都管，管得孩子隐私都没有，喘不过气。就好像抓鱼，你越抓得紧，鱼越挣扎。