对待叛逆期的孩子父母应该怎样做 儿子到了叛逆期做父母的该怎么办

网友提问：

到底做父母的该怎样对待叛逆期的孩子？

优质回答：

如果家有叛逆期的孩子，我首先祝贺你。因为孩子有叛逆，说明他的自主意识在良好的发展。如果在青春期的孩子还是一个乖孩子，很听话，很懂事，一切如父母的愿，这样的孩子才是很有潜力的可怕者。一个人在三岁左右，七八岁左右，十四五岁左右。都是人的自主意识发展的集中表现的阶段。三岁左右的叛逆期，家人一般都是比较包容的，只是看着小孩子的调皮。七八岁时候讨人嫌。其实也是自主意识的发展期。唯独到了十四五岁，青春期，如果孩子有叛逆，往往非常让家人头疼。

青春期是孩子自主意识发展的最后一个阶段。也是非常重要的一个阶段。如果在这个时候，孩子并没有出现一点叛逆。那么将来孩子或者心理上或者身体上出现一些问题，将来幸福感会很低。那么家长如何对待叛逆期的孩子呢？

首先要学会理解孩子为什么叛逆。因为在青春期的孩子身体发育是非常快速的。但是在心理上却跟不上身体的发育成长。也就是身心发育并不和谐，步调不一致。这本身就给孩子的心理带来一定程度的冲突这冲突本身就是一种巨大的压力；一方面他们有成人感，觉得自己是大人了。一方面又有很多事情是幼稚的，又离不开大人的帮助和指导。成人感以及简单幼稚感又是一堆矛盾。这个冲突本身也是一种巨大的压力。再加上进入初中阶段，学业上的压力。人际交往的压力。情感方面的压力等等。他们这时候面对的压力，其实比成年人还要大。还要艰难。他们在重重的压力之下，在种种的冲突中探索着出路。摸索着前进。父母和老师不再是他们唯一崇拜的对象。他们面对着更复杂，更多彩的世界。他们更愿意自己去探索，去寻找。所以他们会叛逆。他们要想听从自己的。

举一个简单的例子，假如你在开车。你旁边坐着一个老司机。这个老司机不断的指导你哪里要提速？哪里要转弯？哪里要打双闪？哪里要怎么样怎么样，你自己感觉会怎样？会不会很愤怒？你是想自己按照自己的意愿开，还是完全的听旁边老司机的话？恐怕你几遍开的不怎么熟练，不怎么好，甚至会犯一些错误，但是你也更愿意听自己的，按照自己的意愿来开车，对不对？一个孩子在叛逆期也是如此。

所以我们首先要理解孩子的叛逆是正常的。可以说是可喜可贺的。因为在叛逆期，他有了自己的探索，有了自己的经验。这对于孩子的成长来讲是非常宝贵的。

今天的孩子，什么道理都懂的。甚至懂得道理比大人都多。所以切记给他们讲道理。多些平等心，多些耐心，多些倾听与了解。多些支持与宽容。允许并支持他们尝试探索，允许他们试错失误等。正如我们练习开车一样。如果你从来不犯错误，你并不是一个好司机

总之，对叛逆期的孩子，我们要遵循这样几个原则。多倾听，少说教。多理解，少指导。多包容，少抱怨。多支持，少挑剔。

遵循这几个原则，相信你的孩子会顺利的度过叛逆期。甚至快乐的走过叛逆期。你的家庭也会多些和谐。其乐融融，也别有滋味的。

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父母都是爱孩子的，爱的那么彻底、爱的那么无怨无悔。可是作为父母有没有考虑过我们的爱正确吗？我们的爱是孩子需要的吗？我们的爱科学吗？很多家长都知道溺爱孩子不好、也都知道约束孩子不对，可却看到孩子受点委屈就受不了、看到孩子遇到困难马上就去帮忙，帮着孩子安排这个、帮着孩子安排那个，就像是“直升机”整天不停地在孩子头顶盘旋着。作为家长必须要明确，孩子是一个个体，一个独立的个体，他们有着自己的想法、自己的空间、自己的生活轨迹，他们绝不是父母的附属品。

叛逆期又称青春期，是在孩子十一二岁到十四五岁，也就是初中教育阶段。这一时期的孩子，他们不再像小的时候那样，对父母的话言听计从，他们开始有了自己的思想和要求独立的愿望，这是由于他们的生理发展和心理发展的变化所造成的。他们开始慢慢的脱离父母的视线，开始由对父母的依赖转变为对同学对朋友的依恋，往往同学、朋友说的话或意见，对他们来说反而比父母的更容易让他们接受。生理上的发育、变化和日常生活中自理能力的提高，让他们有了一种不再是孩子的感觉，他们开始变得想摆脱父母的束缚，或是说想让父母充分的尊重和理解他们。无奈的是我们很多家长都不理解、不知道，孩子的这些变化和心理诉求都是非常正常的生理和心理反应，还是沿用着小时候的教育方法，甚至动用一切手段去阻止、去干预孩子，造成了亲子关系的不断紧张，直至恶化。孩子诚惶诚恐、父母痛苦万分！

既然我们了解了孩子叛逆造成的原因和叛逆期孩子的心理诉求，那么作为家长的我们就应该，放下父母的架子、放下父母的身段。在心理上把自己的孩子当成一个个体、一个独立的个体，敞开我们的心扉，多和他交流、多和他沟通。只有你敞开了心扉，孩子才能对你也敞开心扉，才能告诉你他心理的想法，才能告诉你埋藏在他心底深处不愿说出的事情。处于叛逆期的孩子，他的心理是非常敏感和脆弱的，这时的父母一定要有耐心，多陪伴他们、多鼓励他们、多支持他们、多理解他们。过了初中时期这一阶段，随着生理机能的健全、随着心智模式的完善，他们也就不再抵触、不再叛逆。青春期是孩子心理成长的重要时期，直接影响着孩子成人之后的心理健康，对于孩子的一生有着非常重要的关键作用。让我们父母们都能成为孩子心灵上的朋友、思想上的导师。

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首先要知道什么是叛逆期叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。

正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

叛逆期的年龄段

1、大多数的孩子在2岁以后，即进入人生的第一个叛逆期（俗称“宝宝叛逆期”），只要是父母要求的事情，孩子都会对着干。

第一个“叛逆期”可以说是父母最头痛的时期，因为此时的孩子还小，耐着性子给他们讲道理，他们根本不听，或者听了根本不去理会，无法用言语平息最后就只能“武力镇压”，最终导致父母和孩子之间的感情受到伤害。孩子具有“自我意识萌芽，走向独立的欲望滋长”这样一个必然的发展阶段，家长们应该清楚地看到这个阶段对孩子成长带来的积极意义，就可以从容些，更多的时候不会被激怒，转而寻找多种应对的策略。

2、青春期早期的反叛（9-13岁）：严重的反叛通常始于青春期初期，这个年龄的反叛主要是一个过程，通过这个过程，年轻人拒绝了他或她现在想要摆脱的旧的孩子身份，为将来更成熟的重新定义扫清道路，在这个青春期早期的反叛者宣称：“我不再被定义为一个孩子，不要再把我当作一个孩子！”。在这个阶段，父母应该如何应对强烈的反抗？不用太反抗孩子或者打骂孩子，从中引导。

3、青春期中期的反叛（13-15岁）：在青春期中期，在中学后期和高中早期，大多数的反叛是为了创造必要的差异来突出自己，当父母尝试去教育孩子却作用不大时，可以让自然后果发生，并提供积极的指导，注意观察孩子，多陪伴孩子，不要因为工作忙碌而把孩子置于孤单一人，孤单的孩子很容易受到温柔对待后而听从他人的话语。

4、青春期后期的反叛（15-18岁）：我所看到的许多高中叛逆都是由于青春期的延迟而发生的，这个年轻人最终戏剧性地叛逆，把自己从孩提时代对父母的依赖中解放出来，因为他们总是“好孩子”。例如，独生子女与父母分离的速度往往较慢，这是因为他们有着强烈的依恋感，而且双方都会长期坚持。最后，在高中，这些年轻人，随着越来越独立的毕业迫在眉睫的一两年，可能需要发起后期叛乱，以获得分离、分化和自治。在这一点上，父母需要记住的是，年轻人和他们一样害怕和痛苦。因此，他们需要让孩子有更多的独立性。

叛逆期的表现都有什么？

1.认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈；

2.和父母唱反调，不理睬父母，喜欢和父母对着干；

3.如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；

4.成绩下滑，厌学情绪严重，抗拒学习；

5.情绪波动起伏大，容易跟其他孩子经常发生冲突。

孩子进入叛逆期后，父母应该怎么做？

1、和孩子要建立一种平等的朋友关系，不能以老子自居，自己说的都是对的，孩子必须无条件服从，要学会与孩子做朋友。

2、试着融入孩子的生活，有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢，你也可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导。

3、学会倾听。如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。

4、要学会放手，让孩子自我成长，倾听他、尊重他，父母千万不要检查书包、找同学调查、偷听电话、偷看日记等方法监督孩子，要给他们自由的空间。

5、要就事论事，不翻旧账。孩子在出现一些叛逆行为时，千万不要翻旧账，不要立即拒绝孩子的要求，对于孩子提出的不恰当要求，要学会坐下来和孩子一起分析，帮助孩子澄清自己的真实想法，如果你一开始就拒绝他，他反而会更加坚持。

叛逆期有哪些误区？误区一全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门，从而可能误入歧途，甚至跌进犯罪的深渊。 误区二

放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而不见多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

叛逆期的孩子如何沟通？尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。忌谈成绩同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。允许犯错这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。给孩子减负

父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。

应该还给孩子权利自主权：“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种’命令‘的口吻的。发言权：“考不上大学就去扫厕所”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。时间支配权：这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。表决权：家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。隐私权：孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

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首先，我不太赞同使用”教育“这个词，成人口中的”教育“往往意味着说教。

1.理解。站在孩子的角度思考他的一些”不合常理”的行为，这就需要学习儿童/少年心理学知识。判逆期孩子的行为大多是为了表达自己的存在感或为了引起他人的重视，或者发泄一些情绪。现在生活条件好了，孩子身体发育很快，他们没吃过苦，心理发育跟不上节奏。

2.交流与引导。孩子与父母（至少其中一个）应该成为朋友，可以经常交流，甚至是一些敏感的话题，比如班上谁喜欢谁，然后因势利导，以他/她能够接受的方式引导。

只要做到以上两点就可以解决问题。顺便说一句，父母千万不要做爱抬杠或喜欢争吵的人。

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您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我

相信每个孩子都有过叛逆期，叛逆期的孩子往往令很多家长都十分生气，却又无可奈何。每个家长都希望自家孩子以成熟的方式度过叛逆期，却又不知道从何下手！无法下手的原因其实还在于不了解孩子这时候的叛逆，孩子在成长过程中往往有两次叛逆期，第一次叛逆期在7至9岁，第二次叛逆期在12至16岁。叛逆期的最大表现就是，孩子不听从父母管教，喜欢跟父母对着干，而且经常有奇怪的想法和动作

其实孩子的叛逆，只是在父母眼中不听话的说法，而在孩子眼中，其实叛逆更是一次他们眼中成长的标志而已，因为他们在了解一定事物后会有种自己长大了的错觉，所以会萌生实践自己想法的念头，毕竟在之前的岁月里，一直都是听从父母的安排，在他们开始尝试着不听父母的话时，父母也就认为孩子开始叛逆了。

其实哪有那么复杂，他们只是想感受一下成长而已！很多父母面对孩子这种反常的做法，反应大都是先生气、然后强制管教、要求孩子，甚至想法设法阻止孩子……这种硬碰硬的管教方法，最后的结果往往加速了孩子脱离父母“控制”的想法！

如果你的孩子已经在叛逆期了，与其与孩子“硬碰硬”不妨换种方法试试，可以这样做：

同意孩子比较“任性”的做法，但是必须要跟孩子讲清楚任性的代价是什么，让孩子独立思考任性对不对。假如孩子任性的非要打游戏，那么你就告诉他，你可以打游戏，但是你要知道你面临的是成绩的下滑、老师的批评、没有前途的未来，有时候让孩子独自想清楚比父母千叮咛万嘱咐有用的多。

如果你的孩子还没有开始叛逆，那么不妨空出自己的时间跟孩子多交流多沟通，让孩子在沟通过程中感受被理解被尊重的感觉，或许孩子就没有理由跟你对着干了！另外，在生活中，尽量多倾听孩子的看法，只有你承认他是一个独立的个体，他才不会想法设法的去向你证明他的成长了！

当家长换一种管教方法后，你会发现结局会让你感到“惊喜”，希望每个家长都能够以平和的心态去教育叛逆期的孩子，希望每个孩子都能明白父母的良苦用心，变得不再叛逆！

我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注我，欢迎进入我的主页阅读更多教育文章。

原创不易，多多点赞，谢谢