跳房子游戏规则20字 跳房子简单游戏玩法

游戏阶段

小班

游戏模块

教学游戏

游戏领域

体育

游戏生成

《纲要》指出：“培养幼儿对体育游戏活动的兴趣是幼儿体育的主要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。”游戏是幼儿在幼儿园中必不可少的一项活动，也是幼儿最喜爱的活动，它符合幼儿的身心特点，并能满足幼儿身心发展的需要。幼儿民间体育游戏历史悠久,对幼儿身心发展也有着重要的价值，但随着时代的发展，传统的民间体育游戏越来越少见。在此基础上，我生成了体育游戏《跳房子》，在促进幼儿发展的同时，也为传统文化的传承尽一份力。

游戏目标

1. 通过游戏使幼儿初步掌握双脚跳、单脚跳的方法，锻炼幼儿腿部力量，发展幼儿的跳跃能力以及投掷能力。

2. 通过游戏引导幼儿感受中国传统民间游戏的有趣和好玩。

游戏准备

经验准备：

1. 幼儿在生活中了解到“跳房子”是中国传统的民间游戏之一，并初步了解游戏规则以及游戏的历史溯源。

2. 幼儿有听口令迅速结伴的经验。

物质准备：

五彩圈若干，沙包6个，音乐。

游戏过程

一、开始部分

1．热身运动“韵律操”

教师带领幼儿一起进行热身活动，帮助幼儿将身体活动开。

2. 与幼儿一起开展“小动物模仿秀”游戏，模仿各种小动物走路的样子，如：小兔子、袋鼠、小青蛙等，以跳跃动作为主在游戏中帮助幼儿掌握跳跃动作的要领。

二、基本部分

1．情境导入：

教师：“小朋友们知道吗昨天我们的好朋友青蛙哥哥刚盖好他的新城堡，可是他一直在苦恼着城堡里房间那么多，他自己住在城堡里太孤单了，想邀请我们小朋友们去他的城堡里做客并邀请我们住在他的城堡里，让我们一起去看看各自选一个房间吧！

教师：“看到我们小朋友讨论的这么热烈是不是都想住进青蛙哥哥的家啊，可是青蛙哥哥说只有通过考验的小朋友才能够住进城堡哦，让我们一起来看看究竟是什么考验吧！”

2. 玩法介绍：

教师：“让我来替青蛙哥哥介绍一下他的考验。”

将五彩圈摆成房子的形状，为幼儿介绍我们传统的民间游戏“跳房子”。

规则如下：

（1）站在起点处将准备好的沙包投掷到五彩圈内（沙包要投中圈内才能算成功），在沙包投掷成功的情况下开始进行游戏。

（2）依次从起点处跳至顶处的屋顶部分，在单脚跳跃过程中悬空的脚不可以落地，若落地就算犯规必须重新等待再进行游戏。

（3）到达屋顶时再由单脚跳的方式往回跳。当跳到沙包所在的格子时需弯身将沙包拾起再跳回起点。

教师：“注意哦青蛙哥哥说了单脚跳跃时小朋友的脚是不可以落地的。”

教师在介绍完游戏规则后并示范给幼儿看，当教师示范完毕后请1-2位幼儿再为大家示范一遍。

3. 幼儿游戏：

当听到音乐响起时幼儿便自行组队，6人一组进行游戏。

教师巡回指导。

之后增加难度，由单脚跳变为混合单双脚跳。

三、结束部分

1. 总结：教师就今天的游戏对幼儿的表现进行表扬与鼓励，让幼儿在玩游戏的同时感受到民间游戏的快乐。

2. 活动结束后与幼儿一起做放松运动。

游戏延伸

在晨间锻炼中继续开展此活动。

游戏反思与评价

本次活动目标适宜、具体，符合小班幼儿的年龄特点；活动准备简单易行，便于教师操作；活动以幼儿最喜爱的活动形式——游戏来展开，符合幼儿的需要。在活动过程的组织上，幼儿练习的难度层层递进，安排合理。

从活动效果上来看，首先顺利完成了活动目标，幼儿在游戏情境中投入地多次练习保证了技能目标的完成。关于体验民间游戏的有趣和好玩这一目标，实现于本活动的生动有趣而非枯燥机械的练习上。总体来看，这是一个便于实施、教育价值明显、实施效果较好的游戏活动。