笔尖流出的故事作文六年级600字 笔尖流出的故事作文450字六年级
笔尖流出的故事作文六年级600字(笔尖流出的故事作文450字六年级)
二、三年级的父母，如何在家教孩子写作文？
优质回答
二三年级正是小学生作文入门的关键期，对学生来说，写作文无疑是最难的，但也意味着正确的引导可以让孩子受益一生。
那么对于作文入门来说，最重要的是让孩子掌握哪些作文技能呢？小徐老师认为无论是作为家长还是老师要从以下几个方面入手引导。
一、二年级作文多以“看图写话”的形式出现，家长和老师要引导孩子借助看图说话对图画所画内容进行合理的联想想象，将图画没有涉及的那部分情节合理补充出来，培养交待明白叙事的六要素的能力，安排好人物关系、地点、时间并合理构思补充事件的起因、经过、结果的能力。
二年级的小朋友家长首先要重点引导孩子对一幅画面进行主体构思，开头要总写事件主要内容（也可以安排好事件发生的环境——时间、地点等），行文中间写画面所表现的事件的经过，结尾写事件的结果，人物的心情，作者的感想等。其次引导孩子对画面中人物加以描写。适当运用动作、神态、语言、心理等描写将人物写得丰满。如下图所示：
二、三年级作文的主体构思和二年级一样引导，但要求更高。主要表现在：1、作文开头的写作技巧和语言润色要加以引导。2、文章的中间行文要巧剪裁，情节切入要高潮迭起。
主要引导孩子安排情节从哪里开始下笔写，哪些情节和人物要详写，哪些要略写。略写相当于文章的低潮，是为文章高潮铺垫蓄势的，详写则是文章的高潮，要紧扣文章主题，突出文章中心。一般说来，略写可以充实文章内容，使文章前因后果更加清晰，而详写是为了让文章人物或景物特点更加突出，形象生动，让情感更加饱满，打动人心。
3、结尾要照应开头，进一步突出文章的中心思想情感。
三年级学生的作文就要引导学生结尾有力的收束总结全文，要紧扣题目、照应开头，进一步揭示中心，尽量写出自己的真实的情感来。
如下图所示：同样是《拔河比赛》，三年级学生在写的时候，结构要更加严谨，内容要更加充实，思想情感要更加真挚深刻。
使结构更加严谨的方法在于：要善于设置线索贯穿全文，推动情节发展。下文《记一次拔河比赛》就突出了拔河时所用的“绳子”，运用对绳子的变化的特写来表现赛事的紧张气氛，并推动情节发展。使全文紧张不序。使内容更加充实的方法在于：选取画面中重点人物进行特写，突出人物的动作、神态等细节描写，让人物更加活灵活现，真实可感。使思想情感更加真挚深刻的方法在于：结尾突出人物的心情和感悟。
《记一次拔河比赛》的构思如下图所示：
《记一次拔河比赛》例文如下：文中加粗的字体都选取了恰当特写对象加以细描，这不仅充实了内容，也使结构严谨，文气贯通。读来如身临其境。
结尾处的黑字部分，进一步深化了主题，提高了文章的格调。是全文的亮点。
三、三年级作文开头结尾的技巧
1、开头重在：内容上点题、切题。语言力求精美。技巧上——倒叙法巧设悬念，更吸引读者；情景交融法情感饱满更打动人心；修辞法使语言更有文采，让读者眼前一亮……具体引导详见我之前的文章。
2、结尾重在：收束有力，照应开头、深化主题，提升文章格调。
特别是前后照应的写作手法一定要学会并熟练运用。如下图所示开头结尾部分照应方式：
四、在行文安排上：一方面体现在内容上，要选择合适的素材表现文章中心。
所谓“素材”就是为了表现文章中心而从生活中、从读的书籍中、从新闻故事及听说的见闻中选取合适的材料来表现文章的中心。
写人的文章力求通过选取人物所做的一两件事，通过描写人物的言行、神态、心理等表现人物的性格特点及精神面貌。
写事的文章力求通过对所写的事的描述，以及事件中人物言行和关系的描写突出事件的动人之外，写出真情实感 ，写出能打动人的心思想情感或感悟到的深刻道理。
写景物的文章则要通过突出景物的特点，运用修辞、调动感官将景物的特点多姿多彩的表现出来。并把作者的情感融入景物描摹中，表现对景物的感情。
选材的原则和方法如下图所示：
另一方面体现在结构上：行文要使结构结构就要善用中心句和过渡句，将行文内容紧密联系在一起，共同表达一个中心。
在全文结构安排上善用总分总的结构：开头先总起全文，写人物的文章可以先总写人物特点；写景的文章可以先总写景物特点或者给人的总体感受；写事的文章可以先总写事件主要内容。经典例文如下图所示：
在段落结构上安排上善用中心句，过渡句，打造总分或总分总的结构。一般说来，段落开头善用中心句和过渡句，不仅使结构严谨，也可以使叙述中心更加突出，减少偏题跑题的现象。
例文如下图所示：
五、在遣词造句，引导学生展开丰富的联想和想象，大胆运用修辞、调动情感将人、事、物写生动、具体、形象、细腻的能力。
作文遣词造句力求把人、事、物写具体生动的方法如下：
具体实训例子如下：
三年级学生在写作文时最重要的能力相较于二年级不再是将事件交待明白的能力，而是将人、事、物写生动具体的能力。因此运用一定的遣词造句的方法将句子写得生动具体、将人物写得栩栩如生、将景物写得身临其境，将事件写得像演电影一样才是作文入门最重要的能力，而这种能力需要长期的训练，树立“作文每一句话都是艰苦而快乐的创作”的作文理念。
听了小徐老师的详细讲解，相信家长已经明白应该从哪些方面在家里辅导训练孩子写作文了，赶紧来试试吧！
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笔尖流出的故事作文六年级600字(笔尖流出的故事作文450字六年级)
孩子喜欢阅读，但是语文阅读和作文的成绩一直不好，这是怎么回事？
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老穆解析
孩子喜欢阅读，这是一件好事，家长要予以鼓励，但在读物的选择上，还要是要选择经典著作或有影响力的报刊杂志。
那么，读书多有哪些好处呢？穆老师为大家整理如下图：
同学们，我们在读书的时候，千万不要过度地追求故事情节，而是要看到更深层次的东西，读透书本背后的“知识”，如下图：
如果你没有掌握这些知识，是很难在阅读和作文上有所建树。
阅读理解为何被扣分？穆老师为大家整理如下图：
作文为何写不好？穆老师同样为大家整理如下图：
要想学好语文，必须领悟以下这八大技巧，如下图：
（如果大家想学习阅读和作文的具体知识，可以查看穆老师之前的回答，里面都会有具体详细地解析！）
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
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笔尖流出的故事作文六年级600字(笔尖流出的故事作文450字六年级)
如何在有限的时间里写出一篇好作文？
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老穆解析
俗话说：“台上十分钟，台下十年功”。写作文亦如此，在考场上，我们学生只有那么四五十分钟时间可以写作文，可考场之外所花费的时间，却是长达数年、十几年之久。
穆老师认为，考场写作文用苏轼的“厚积而薄发”再恰当不过了。如果没有平时的“厚积”，哪来考场上的“薄发”？
我们都知道，在考场中写作文都是有时间限制的，超过了时间，语文就很难考的好。
小学400字左右作文，大约需要30分钟；
初中600字左右作文，大约需要50分钟；
高中800字左右作文，大约需要60分钟；
同学们，要想写出一篇好的作文来，首先你得知道什么样的作文才算是好的作文？
优秀的作文应当符合以下条件：
基础等级分
一、内容方面
（1）记叙文
〖1〗中心明确〖2〗内容很具体〖3〗切合题意〖4〗思想健康〖5〗情感真挚
（2）议论文
〖1〗观点明确、正确〖2〗论据与论点完全一致〖3〗分析合理
二、表达方面
（1）记叙文
〖1〗语病不超过一个〖2〗语言流畅〖3〗生动形象
（2）议论文
〖1〗语病不超过一个 〖2〗通畅〖3〗严密
三、结构方面
记叙文和议论文一样
〖1〗结构完整〖2〗条理清楚〖3〗分段恰当
发展等级分
??（1）深刻
〖1〗透过现象深入本质 〖2〗揭示事物内在的逻辑关系 〖3〗观点具有启发作用
??（2）丰富
〖1〗材料丰富 〖2〗论据充实 〖3〗形象丰满 〖4〗意境深远
??（3）有文采
〖1〗用词贴切 〖2〗句式灵活 〖3〗语言富有表现力
??（4）有创新
〖1〗见解新颖 〖2〗构思新巧 〖3〗推理想象独到 〖4〗个性色彩鲜明
我们如何做才能够在有限的时间里写出一篇优秀的作文呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！
老穆支招
一、快速审题、立意，确立文章写作主题或观点态度
二、列好作文提纲
〖1〗写出开头概要
〖2〗罗列写作素材
〖3〗写出内容概要或分论点
〖4〗确立写作手法
欲扬先抑、以小见大、象征手法（记叙文）
比喻论证、道理论证、举例论证（议论文）
〖5〗构建好文章结构
〖6〗写出结尾概要
三、发挥“自圆其说”的能力，将平时所练的作文立意或观点恰到好处地运用到考场作文上
四、提高自信心，相信自己一定能行
五、说一千、道一万，最根本的还是取决于平时的积累与训练。
〔备注：若想知道该部分具体内容，可参考穆老师之前的回答，里面有详细解析！〕
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笔尖流出的故事作文六年级600字(笔尖流出的故事作文450字六年级)
怎么样成为学霸？
优质回答
带过几届重点班，也观察过一些学霸的学习方法，有些学霸确实和一般的学生不一样，比如他课余特别爱玩，像爱打篮球或者羽毛球等，经常在体育场可以看见他，没见人家在学习上多下功夫，可是一考试，成绩就近乎满分，给人的感觉就是智商确实比一般的学生高，头脑非常聪明，什么东西一学就会。
但除此之外，绝大多数的学霸，成绩优秀还是有迹可循的，也是有一些方法可以总结的。
第一、大多数学霸都比较注重预习，可以说教材上的知识点，对于这些学霸而言的话，在预习的时候已经将所有的问题都处理完毕，所以听课对他们而言显得都比较轻松。
第二、学习善于触类旁通，举一反三，非常擅长对知识的迁移理解，从某个具体的知识或者方法一旦理解，能够很快的联想到其他的问题解决上。
第三、对疑难问题都非常的感兴趣，遇到特别难的题，不放过，带着研究的心态反复琢磨，实在不明白会请教老师，问题解决之后，愉悦感很强烈，所以很享受挑战高难度的题。
第四、对知识和方法都记得特别牢固，擅长记忆，当然有的学生可能聪明，记忆很快，有的学生踏实，但是刻苦努力，反复背记，总而言之，对知识记得很牢靠。
第五、绝大多数学霸笔记做得非常好，总结反思工作做得很扎实，知识成体系化。
第六、学霸的书写都非常的工整，考试卷面干净整洁。
第七、大多数学霸学习都非常的有计划，不盲目，每天的工作很有次序。
第八、对未来的人生道路有清晰的认识和规划，有自己的理想和奋斗的目标。
以上就是学霸具体的一些学习的方法，如果你想成为一名学霸，能够理解这些方法，结合自身加以发挥，假以时日，你离学霸的目标也一定不会遥远！
以上就是小编分享的关于笔尖流出的故事作文六年级600字
也许你还想知道怎样写作文提纲的知识介绍。
