我的学校三年级作文200字左右 我的学校三年级作文100字
我的学校三年级作文200字左右(我的学校三年级作文100字)
关于校园为主题的作文，是一个常写常新的话题。
谈到校园，同学们既熟悉又陌生。
每天，我们在校园里学习、生活，但要把校园的美好形成文字，诉诸笔端，又没有那么简单。
下面是《夏天的校园》三四五六年级各一篇，供同学们参考借鉴，希望能助你一臂之力。
三年级范文欣赏：《夏天的校园》（300字）
浪漫的夏季，校园变得异常美丽。
校园里最美的风景在花坛。各种形状的花坛本来就很美观，里面盛开着五颜六色的花朵更为校园增加了靓丽的色彩，一朵朵争奇斗妍，红的似火，白的像雪——一群群美丽的蝴蝶在花丛中自由自在地飞来飞去，小蜜蜂也赶来凑热闹。一只蜻蜓落在花瓣上，几个调皮的小同学悄悄地走过去，正要伸手去捉，蜻蜓一眨眼就飞走了，他们失望地相视一笑，只好走回教室。
校园里的那棵又粗壮又高大的梧桐树，在炎炎烈日下尽情地舒展着自己的枝叶，一片片碧绿的叶子遮住了火辣辣的太阳光，像给孩子们撑起了一把大伞。同学们在梧桐树下乘凉、做游戏，欢乐的笑声传遍整个校园。
夏天的校园真美，我非常喜欢可爱的校园。
【总评赏析】本文虽然短小精悍，但却能紧紧围绕夏天校园的美丽景色来写，文章通过对校园里的花坛、梧桐树等景象向读者展现了校园的美，深深表达了作者对夏天校园的喜爱之情。比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
四年级范文欣赏：《夏天的校园》（400字）
我们的学校在城乡结合部，环境优美，我最喜欢夏天的校园。
一来到学校大门口，迎面看到的是一排整齐美观的楼房，那是我们的教学楼。 教学楼的左侧是实验楼，右侧是教师办公楼。一条南北走向的甬道把大门口与教学楼连接起来，甬道两边是美丽的花坛，花坛里面种着碧绿碧绿的小草和好看的龙爪槐，龙爪槐的枝条倒垂着向下生长，眼看就要达到地面了，好像在跟花坛中的小草握手致意。小草和龙爪槐的周围是整齐的冬青，像威武的士兵保卫着它们。
教学楼的后面是有一片果园，那是同学们的乐园，都种着桃树、杏树、苹果和石榴。夏天到，桃树和杏树上挂满了果实，馋得同学们直流口水，同学们又很自觉，只有熟透了的才摘下来品尝一下夏天的味道。石榴树上开满了火红火红的石榴花，香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞。苹果树也不甘落后，也结出一个个像灯笼一样的青色的小苹果，难怪有同学把那一片叫“青苹果乐园”。
教学楼的四周是一排银杏树，一阵风吹来，整个校园的空气里都弥漫着一股淡淡的清香。
这就是我的校园，我最喜欢夏天的校园。
【点评赏析】这是一个美丽而清香四溢的校园。这篇文章小作者按照方位顺序，描写了校园里的夏天的景色，尤其是对教学楼后面的果园，进行了生动、细致地描写，显得详略得当。细细品读之后，我们也不由得喜欢上了作者笔下的校园。
五年级范文欣赏：《夏天的校园》（500字）
阳光明媚的春天还没走远，热情似火的夏天已经悄悄走来。我们的校园，又是一番迷人的景象，校园到处被一片绿色笼罩。
校门口进来是一条笔直的大马路，两边都种着高大挺拔的法国梧桐树，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机，就像是校园里威武的士兵，保卫着校园的安全，又像是一把把绿色的大伞，同学们在树下乘凉、读书、做游戏，那真是快乐无限。还有那像宝塔一样的雪松，都褪去了枯黄的冬衣，展现出一树的翠绿。
校园里还设置着大大小小的花园，给美丽的校园增添了许多迷人的色彩。远远看去，都是一片绿色的世界。可是走近了，你才体会到它们的五彩缤纷。石阶两旁的花园里，种着两块方形的金叶女贞，经过园丁的修剪，显得整整齐齐，使人不由得肃然起敬。道路旁左右各有一个对称的花园，一大片绿草中间，种着一些红色的小苗，摆成一个爱心的造型。中间的圆形花园里，映山红一枝独秀，在阳光的映衬下显得分外妖娆。
夏天的校园给我们带来了美的享受，也带来无限的乐趣，我爱美丽的校园。
【写法借鉴】这篇作文小作者选取““梧桐树”、“花园”等景物，通过对它们形象生动地描写，展现了校园的美丽景色。比喻、拟人等手法的运用，突出了夏天的校园的美丽。
六年级范文欣赏：《夏天的校园》（600字）
知了叫，夏天到。蝉儿不知疲倦地鸣叫，为我们请来了那绿树成荫的夏天。
夏天的校园，虽然没有百花齐放的春天那么娇艳，也没有硕果累累的秋天那样诱人，但是它的热情奔放却是别有一番滋味在心头。
刚踏进校门，宽阔的大路旁一棵棵龙爪槐便映入你的眼帘。再往前走，两排整齐的大松树像士兵一样威严地分列两旁，守卫着美丽的校园。松树的叶子碧绿碧绿的，像针一样，那是士兵的武器。 校园里到处种着一片片草坪，夏天到了，小草就开始疯长，颜色也逐渐由黄绿色转成了翠绿色，再由翠绿变为深绿色，一棵一棵的小草，密密麻麻地聚集在一起，一阵风儿吹过，小草漾起了碧绿的波纹。孩子们躺在上面打滚儿，趴在草地上读书，那里便成了幸福的乐园。
教学楼旁，一棵棵石榴树格外引人注目。火红色的石榴花仿佛是在这个季节炫耀着它独特的魅力，就像用红宝石精心雕琢的作品，那么鲜艳，那么亮丽。嫩绿的叶子衬托着红艳艳的花朵，形成了一幅迷人的图画。蝴蝶也经不住诱惑，纷至沓来，为夏天的校园平添了无限生机与活力。
旁边那一片茂密的竹林，也因夏天的热烈而愈发展示自己的勃勃生机。那偶尔新冒出的竹笋，经过雨水的滋润和阳光的沐浴，突然拔地而起，长成了挺拔的竹子，使你不得不惊叹生命的奇迹。竹林那鲜明的绿色，真是绿得直逼人的眼。鼻尖凑近，一股清香就会让你陶醉不已。
夏天的校园里，弥漫的是芳香，跳动的是活力，到处是一派勃勃生机——多美啊！夏天的校园，我爱你！
【教师评语】这是一篇描写景物的文章，文章运用比喻、拟人的修辞手法，把夏天校园的景物描写得生动形象，富有活力，结构完整，首尾呼应，主题突出，是一篇优秀的作品。
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