初三英语教学反思20篇简短 初三英语教学反思简短

初中英语教师资格证有多难考？

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因为没有考过初中英语教师资格证，就以高中英语教师资格证为例说明，对于一个非英语非师范专业来说还是有一点难度。

本人总共分了三次考，先考第一门综合素质，通过看书，做真题考过了。内容感觉比较简单，都是些基础性内容但感觉一定要多做题，尤其是最后面的作文，总结一些相关的套路，模板，并试着写一下，否则在考场很难现场发挥。

第二次考的时候由于单位有任务，二来感觉没准备好就弃考了。

第三次考的是教育基础知识和英语学科知识。说真的这部分因为时间不够我真的没怎么认真看书复习，但是之前考过省考，和三级心理咨询师所以教育学、心理学这些还是有点底子在，通过下载相关app不断刷题练习。问答题通过上网搜索一下近年来考试的一些重点，总结起来重点去背了几道题去考的。英语学科比较奔溃。因为没有系统学过相关英语专业的知识，当时也没时间去报班学习，最后没办法将书上的例题靠死记硬背消化知识，然后重点练了下阅读题争取提高下题目准确率。还好三门考试成绩虽然不是很好，但是都勉强及格。

作为一个不太会学习的人，但是关于考试中有几点还是可以分享一下：

1、一定要注意基础知识的学习，保证尽可能多的拿到选择题分数。因为选择题占试卷的分值比较大，但是比主观题分数好拿很多。提高选择题的准确率，在主观题上的压力也没这么大。

2、主观题题回答时候要分点作答，紧扣关键词，方便老师给分。

3、在英语学科知识这门考试最后一题教学设计中，考试前多收集教案的模板，选取几个有代表性的，总结授课主要方法等，在考试时候直接套用。

4、无论是综合素质，教育基础知识还是英语学科知识涉及书写的部分比较多，一定要做到字迹工整，卷面工整整洁，毕竟两笔字也是属于教师基本功的一部分。

如果英语基础还可以的话，其实是不难考的，笔试共三个部分，综合素质、教育知识与能力【即使是非师范生，只要认真看书，都是可以一次通过的；前提条件一定是要认真看书的哈】学科部分的话英语基础ok的情况下，重点看一下语言学和教学设计部分的内容就可以了。

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如何提高农村初中英语课堂教学的有效性？

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我说一下农村孩子英语入门阶段应该注意的几个问题吧。

第一，把英语书写当成英语提高的润滑剂。在四线三格里写英语是提高学生修养的好途径。我常跟她们说“字如其人”。先从26个字母的大小写开始，端正姿势，不急不躁，按着笔顺书写。抄抄写写的时，孩子们喜爱做，不费脑子。26个字母书写必须过关，然后就是练习用手写体书写单词和句子了，基本上学生都能写好英语。这样初步奠定了学习英语的基础。

第二，把语音教学当成解开英语学习的钥匙。哑巴英语不仅呆滞，而且费力。从26个字母的读音入手，深入挖掘元音字母和辅音字母，元音和辅音，由浅入深，由单个词到无限体量。抓住英语音节的特点使英语单词记忆和阅读成为轻而易举的事情。

第三，敢说英语。听说读写四个环节中最难的是说。农村孩子要养成英语表达的习惯，还要敢于上台表现自我。我要求他们用英语表达“不和不学习的玩”，极具挑战性和启发性。不必非得严丝合缝，能表达出这个意思就可以。

初中英语老师应该具备哪些方面的职业技能？

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一定的口语能力，丰富的词汇量，英语写作能力，一定的语法基础知识。语言类课程重在听说读写，所以要努力练好基本功哦

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