我们上学了综艺 鹿晗我们上学了

孩子成绩很好，不愿意上学了，我们要怎么办？

优质回答

孩子不愿意上学，肯定是有隐形的一些因素在影响。家长只看到了孩子的学习，没有充分关注到孩子内心的需求。

之前有个孩子就是突然不愿上学，甚至后来都不愿意出门了，说出门会害怕。

后来高维方法把隐性因素清理了，家长又进行了自我调理及改变，跟孩子的相互关系变得非常融洽，孩子的自信心重新树立起来了，很顺利的返回了校园。

所以在孩子出现问题时，要找到根本的因素，消除根本原因，同时要给孩子充分的关爱，重建亲密的亲子关系，让孩子身心健康了，一切都会正常起来。

可以看看我的置顶文。

孩子初二，如何提高英语成绩？

优质回答

谢谢邀请！上初二的孩子英语满120分的试卷得70分，作文0分，如何提高英语成绩？从你的描述中我为你作如下分析，期望能帮到你。

基础和功底尚好，大有潜力可挖。

120分的试卷，作文0分，还得了70分，说明孩子的基础和功底尚好 ，所以你的担心纯属多余，只是如何进一步提高的问题。至于作文得了0分，这就要和孩子沟通，是对文本格式不了解，还是什么特别原因所致，然后再根据具体情况对症解决问题。

学习英语的目的性不是很明确。

有一些孩子之所以偏科，就在于对个别科目的学习目的不是很明确 ，简单地讲，就是学它将来究竟能干什么，有什么用处的问题。例如英语，常想我一个中国人学好自己的母语就行，何必要学英语？加之社会对高考是否取消英语也有不同的声音，有些孩子也不同程度的受到影响。

目的如果不明确，就丧失了学习的动力和兴趣。

首先，你要给孩子讲清楚：①未来世界经济一体化，在高考时取消英语绝没可能，除非我们闭关锁国，停止和别人打交道。②将来在事业上有成就，能挣大钱的人一般英语水平都很高，例如考研，留学，外企、央企、国企等一些好的企业招聘人才都有英语等级要求。

其次，榜样的力量是无穷的。别人讲和你讲相对而言效果大不一样，闲余时间带领孩子和周围的一些成功人士进行交流，修正孩子对学习英语的认识。

分享给孩子的一些学习经验和方法。

明确了目的，学习态度随即端正，至于具体学习就容易得多，我的建议是。

①学英语智力因素少，完全是一种死记硬背的行为。现在除对目前所学课程抓紧抓好外，对初中一年级的两本英语书以每天一课的计划从头至尾抄写一遍，这是一个熟能生巧的过程，也是一个很实用的方法，我高中的英语成绩就是这样提上去的。正所谓眼里过千遍不如手里过一遍，上大学后，还发表了这方面的论文，得到有关专家的认可。

②寓教于乐。下载一些中英文版的适合初中学生观看的美国大片，让孩子课外时间观看。注意，不是看一遍，而是反复看几遍。我儿子之所以英语成绩一直优异，和看美国大片有绝大关系。

③不宜为孩子找辅导老师或机构补课，你见过上清北的学生那一个是补出来的？学习英语这么简单的事情根本不用你去花钱解决，下功夫就行。

结语：你的孩子智力和学习基础都很好，只是孩子单纯，对学习英语缺乏理性认识，现在才初二，如果稍加指导，为时不晚，以后成绩一定优异。

我是张少山q，欢迎大家共同探讨。

初二的英语，相对来说难度加大。但是只要孩子有毅力，基础还不错。达到优秀并不难。

我有着二十年的初中英语教学经验，也遇到过各种各样的学生。很多学生英语成绩差，要么是学习态度的问题，要么是基础太差或者学习习惯不好。所以，请家长对应这几方面，看看孩子有没有这些方面的问题。

只要孩子学习态度没问题，基础不是特别差，英语成绩提高还是比较容易的。学英语相对于理科来说要容易的多。脑子聪明的学的快点，脑子慢点儿，多花点时间一样可以学会。我觉得学英语也没有什么窍门，只要按老师的要求去做就行了。

1.认真听课，记笔记，课下及时复习。这很多学生英语成绩不好都是没有做到及时复习。英语学习是对一门语言的学习，我们没有很好的语言环境，所以要记的琐碎的东西很多。如果不及时掌握，落下太多就不容易补回来。

2.认真做作业，完成练习。记住了，不等于掌握了。背过的东西放在习题中去检验一下，看能不能很好的呈现出来。每次把错题都要做出标记，弄清楚错误的原因。注意分析哪类题出问题比较多，可以做一些专项练习。考试前可以把错题重新做一遍，加以巩固。

3.加强阅读、背诵。学语言，读和说都是非常重要的。不仅可以培养我们的语感，还能提高自信心。

4.可以看一些英文电影，动画片或者听一些英文歌曲，对于提高我们的听力水平也是有帮助的。

孩子初二，物理成绩不理想，该怎么办？

优质回答

初二物理是物理基础中的基础，这时大部分学生听课都是没有问题的，基本上都能听懂，你可以先问问孩子，是否上课能听懂？一般情况下回答是可以听懂。因为现在的物理大部分都是常识问题，书上的举例也和生活紧紧相连。

如果上课也听不懂，这就需要从第一章开始，一点点来查，看是哪里出现了问题。

如果上课能听懂，做题拿不了高分，可能是两种情况造成的。

一种是上课听讲只是听讲，不做笔记不思考。

理科的知识逻辑性很强，老师讲课一般也是讲那个最简单最有效的方法，因此上课记笔记，下课思考才是对这块知识掌握的最好方法。如果只是上课听讲，下课不思考，新知识很容易遗忘。

一种是课下没有好好做练习，思维仅限于老师给的题目，稍加变动就不会了。

这个问题就需要学完之后及时总结，包括对课本内容的总结，练习题题型的总结。

如果还想拿到更好的分数，总结之后，对题型拆解，把这道题解剖了看它都考的是那几个知识点，是怎样把这几个知识点融在一起来考的。

初二物理对物理来说才刚刚开始，此时追赶都还来得及，要让孩子相信自己是可以学好物理的，有信心才能迈步前进。

尤其是男孩，如果从小就喜欢拼图，或者喜欢拼装，学习物理都是没有问题的。如果平时还喜欢修个小零件啥的，更是没有问题。还有那些魔方玩的好的，热衷于机器人组装的，等等，学好物理都没有问题。

如果当前分数不甚理想，一定是学习方法还没有找到合适自己的，做为父母一定要相信孩子可以学好！做为学生你更要相信自己可以学好！自信是很关键的一环！如果你自己都不认为自己可以学好，你就真的拿不了高分。要知道分数不挑人，只挑懒惰和勤奋！

有人这会儿要说了，我家女孩儿怎么办？女孩儿也没问题啊！我也是女生啊，曾经也没有玩过魔方，更没有组装过机器人，但是我就是相信自己可以学好，于是就向那个方向努力。

自己总结了每个章节，总结出属于我自己的做题方法，曾经给同桌讲电学的一个题，十几分钟为她讲清楚，后来在那类题型她再也没失过分。而她当时听老师讲就是听不懂，也不是老师讲的不好，只是那种方法有点弯弯绕，她就迷糊了。

当时的老师基本都是自己讲课，现在不同了，现在很多学校老师讲了之后，会让学生再讲，用不同的方法讲，鼓励孩子多发言，要知道如果他在课上提出过一次与老师不同的方法（甚至不需要不同，只是回答正确），并且得到肯定，这比你说他几十遍都强，很多人都是因为一次肯定开始奋发学习，扭转乾坤的。

初二物理没有学好，说明孩子已经上了初二，开学该上初三了。但是初二物理的功和机械效率两章在中考中占有很大分量，建议假期好好看看。同时初三电学建议假期预习，一定是预习，不是跟班先修，要知道理科生的预习能力是很重要的，它包含了你对新知识的接纳能力，只有不停的锻炼自己这个能力，才能辅助复习，让自己的自学能力越来越好，你不能不承认理科思维中，自主学习力的作用。（这是按这边中考内容说的，每个地区可能稍有不同，请参考中考各年的考试大纲或试卷，或者咨询任课老师）

如果看完上面还不知道怎么做，就像我这篇文章配图一样（八年级下各章总结），让孩子自己总结每章知识点，画总结图或者思维导图，不管好看不好看，自己画的都是印象深刻。

然后每章对应的做相关的题，查漏补缺。这里注意孩子的公式应用，看他是真的理解了公式的来源，还是死记公式，要知道每个公式都有来源，一定要搞清楚。否则一旦符号相同，就迷糊了。比如P，它即是压强的符号，也是功率的符号，如果搞不清楚，两章混了，那么脑子里肯定是一片浆糊了。

做完题后总结题型和错误出现原因，不要总在一个地方摔倒。

最后一点，也是学习物理感兴趣的一点，多做实验。

动手既会让孩子全心投入，也会让他对物理越来越有兴趣。网购的盛行也轻而易举解决了这个问题，很多实验器材都能买到，也没有多少钱，这也是现在的孩子多么幸福的一面。要知道过去我们只能眼巴巴的看着老师在课堂上做实验。

说了这么多，希望可以帮到你。物理学进去了其实挺好玩的，愿孩子早日找到里面的乐趣！

文 / 哈你

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我觉得物理不好的学生都是初学偏差的，因为物理还是比较抽象。但并不是数学不好，物理就学不好。我就是数学差，物理特好的类型。

初二刚接触物理，比较陌生，老师讲的很快，很多知识点都是模棱两可，每次做题都很不理想。后来自己想通了，觉得物理也没有那么难。每天上课的时候要认真听老师讲，把公式背的滚瓜烂熟，还要学会推导。

下课以后要善于把老师讲的内容吸收，并总结成自己易懂的方式。不懂的问题要马上搞懂再进行举一反三的的刷题。

久而久之自己入门之后，学起来就是轻车熟路，也就有了浓厚的兴趣。

初中的物理并不难，很多人都是心理作用，觉得学不懂，也不想学。任何事情只要你想做，你就有一百种方法去执行。不要给自己的懒惰找借口，但凡是自己努力一点，少看会手机的时间足够你专研几道题了。

孩子初二了，英语越补越差，怎么办？

优质回答

我倒是辅导过一个学生，理解您的心里的苦。那个孩子成绩提高很快，简单说说我的经验，希望对您有帮助：

首先：让孩子不要厌烦英语学习。

所以，补课不是补得越多越好，而是恰当的选择授课老师和授课材料。那什么样的老师是恰当的老师？恰当的老师是能把复杂的问题简单化的老师，而不是越讲越难，让孩子失去了信心。而恰当的内容是根据补课的目的决定，如果为了考试考出好成绩，没有比精讲精做更有效的了。

其次：打好基础后再延伸再拔高

什么意思？从长期来看，一个喜欢看英文小说，喜欢看原版视频的学生，没有理由英语不好。一个喜欢琢磨英语考试，不把英语当成语文数学看而就像爱好一样的学生，成绩也不会差。而打好基础就是关键。

那如何打好基础呢？

词汇掌握要频繁巩固

大量的阅读很重要，但是未必一定要做题

语法要灵活掌握，在做题中巩固，不要死记硬背，但是需要在笔记上整理

每天看十分钟英语视频

每周写一个英语日记

听听英文歌

不要太在意一次考试成绩，而是坚定不移的打好基础

不要押宝到培训机构，要多鼓励孩子自主学习

最后，家长不要太焦急喔，就算焦急也不要表现出来，传染给孩子。心里的苦，默默承受吧，见到孩子还是要说：你是最棒的！

初高中英语是最没必要补课的科目，很多家长认为初中英语学不好，通过补课能够提升。实际上在这个阶段的孩子学英语想要拿到好的分数，只需要做一件事情，那就是背单词。

家长再有钱，就算能够请到清华北大的教授来教你的孩子学英语，他们也只能告诉你要该背什么东西。类似于背单词这样的事情，只能依靠孩子自己，他时间花下去了，重复的次数多了，单词记在脑子里了，分数自然就好了。

初中英语到底怎么学？

对于全国绝大部分的中考考生而言，中考英语是非常简单的考试。初中1600个单词，只要能够做到看到单词就能知道意思，150分的中考卷子保底能拿到125分以上。(120分制卷子对应100分)

由于全国各地的中考卷子普遍有超纲单词，超纲词的范围都是在高中范围内的单词，因此在背完初中单词的情况下，建议还要继续背高中的3500词。高中的3500词，只要能够做到会认，看到单词能知道意思，150分的中考卷子，保底能拿到135分以上。

在这个基础之上稍微再会一点语法分数是很容易达到140的。而且，学校里面的英语老师每天上课都在讲语法，只要你的单词没问题，听得懂老师上课讲的内容，分数自然就上去了。

某些学生和家长总想投机取巧，跳过背单词

学生和家长首先必须要放弃这种幻想，不背单词，想要学好英语是不可能做到的。跟你说不背单词能学好英语的那些人，只想要你口袋里的RMB，对于你的分数不会有任何的帮助，还会浪费你大量的学习时间。

学英语背单词，就像我们学语文要学写字一样重要。如果我们学小学语文的时候直接跳过学写字这一步，然后老师就把大量的文章拿到你面前让你去看，把大量的题拿给你去做，我想请问你有没有可能考得好？

如果学语文的过程中老师不讲写字，也不讲组词造句，直接每天跟你讲主谓宾定状补，我想请问你能不能够听懂？

道理非常的浅显，学英文也是一样的，在单词都不会背的情况下，去学那么多的语法规则，只会让你更糊涂。

别人家的孩子有背单词，老师讲一个语法规则，就算他听不懂那个规则，他只需要看一看老师在这个规则下给出来的例句，他就能够理解老师说的是什么意思了。

像我高考英语143分，并且大学也是外语相关专业毕业的。如果你不给我例子，直接跟我讲语法规则，我也会一头雾水。因为，那些语法规则的专用术语本来就是外语圈子那些教授自己创造出来的词，非常的晦涩难懂。可是你只要把例句给我一看，我马上能够总结出规律，我自然而然就知道这样的句子要怎么用怎么写。

不背单词去补课，一定会花很多RMB，浪费很多时间，成绩提不上去，反而越来越差。由于花了很多时间，甚至有可能影响总体的成绩。

记忆困难者必学的记忆法

单词背不好的同学普遍是存在记忆困难的。初中生处在长身体的阶段，有些同学长身体的速度比较快，这个时候由于身体激素的原因，会造成记忆力下降的情况。

如果你背100个单词的时间超过一个小时，说明你的单词记忆效率比较低。这个时候就强烈建议你学习一下，提高记忆效率的记忆方法。

我在读书时候用过的最好的记忆方法，就是“睡眠记忆法”。这个方法的发明者是英语单科高考状元，作者他自己就是背单词有困难的人，因为发明的这个方法提高了记忆效率，所以才顺利的考到了省英语单科最高分。

作者把这个方法完全免费的公开在网络上面，任何人都可以检索找到方法，花5分钟的时间认真学习一下，就能够学会这个方法。

你只需要按照方法的要求，在规定的时间段记忆和复习，每天认真的做到“一背四复习”，那么你也可以每天只花一个小时的时间就记住100个单词，并且非常好地控制遗忘率。

只要能够熟练并运用睡眠记忆法，初中1600个单词，16天就可以背完背完。然后每天坚持复习200个单词，一个月时间就能够把初中的1600词掌握熟练。

在这个基础之上，再每天花一个小时的时间背100个高中的单词，高中一共有3500个单词，大概35天可以背完。背完以后每天复习200个单词，连续复习两轮以上，大概前后两个月的时间就能够把高中的单词也掌握好。

在单词掌握好的基础之上，初中的英语课能够听懂了，考试的时候每个单词也能看懂了，那么考试的分数自然而然就越来越好了。

孩子初二了，英语总是考不好，到底应该怎么办？

优质回答

谢邀～

先不要着急，初中英语还是比较容易提上去的，不清楚孩子主要是哪方面弱一些，要根据孩子的弱项去想办法，如果整体都一般，说明可能基础不行，那么就全面的提升一下。刚才查了下，扬州那边也是有新东方的，可以报一个班，地点也帮你查了在广陵区汶河北路是新东方文昌校区，在他们官网可以查到相关的电话可以咨询一下。

报班永远是辅助性的，孩子得对这个有兴趣也要愿意在英语上下功夫这样提升的才会快一些。同时希望孩子自己为了中考也好好思考下，从以下几个点入手再配合辅导班，希望可以提高成绩：

1.单词。英语考试不管到哪一个阶段，单词都是最重要的，所以督促孩子背诵初中必备单词，可能比较多，但词汇都不是很难，也有很多被单词的方法，作为家长也可以上一份心，每天检查测验，这样也是帮助孩子快速记忆。

2.语法。语法关主要是针对一些选择题，以及作文题，还有一些阅读的理解，也是很重要的，可以网上找一些视频教程，配合教育机构的讲解，多做相关的训练，应该没什么太大问题。

3.作文。初中英语作文以通顺为要素，可以让孩子背一些模板的句式，套用在作文里，当语法掌握的差不多时，自己也可以写一些稍微高级一些的句子，只要句式不错不跑题分数就不会太低。

4.答题技巧。这个是教育机构最擅长的，报班的目的可能就是为了这个，不过自己也要总结，多做习题，初中英语相对来说还是稍微容易一些的。

希望对你有帮助，督促孩子要抓紧了，初三的时候课程较多，争取在初三之前把英语学好，这样能为大复习省下不少时间，祝孩子中考顺利～

我是三十一年英语老师，来回答这个问题。初二英语总是考不好，甚至越考成绩越差，基本上是两个原因。

第一，英语教材从七年级下学期就增加了难度，词汇越来越多，语法概念增多，句式转换非常难理解，考试中的文章越来越长，对于基础弱的学生越来越难以招架。

第二，是学生自身的问题。提前没有学会音标知识，自己不会根据音标知识读单词和记单词，一旦老师领读次数少或者生病缺课，就会成绩落下。学生提前没有经过少儿英语或新概念英语的入门或课外拓展，课内知识漏洞越来越多，自信心逐渐下降。

这种情况必须马上干预，否则贻害无穷，到初三有的就像听天书了。从哪儿丢下的就从哪儿补，单词和课文背诵，同时正在学的初二英语内容一定要跟上，别再丢下。

孩子初二升初三了，英语学的很不好怎么办？

优质回答

感谢邀请。

不知道英语不好的具体原因是什么。如果不是学习态度问题，那就好办。

首先要解决的是记单词方法问题。初一上下册书后都有读音规则知识，趁暑假期间，好好复习一下。如果愿意的话，也可以阅读我写的系列讲义：《记单词秘籍 自然拼读法》，共有14讲。比初一教材讲得更细致。关注我，点击头像，点击文章，就能看到。另外，我现在正在整理初中单词表。将以一种全新的方式呈现给大家。便于学生记单词。大概在暑假期间能整理完。这样孩子就可以利用暑假时间把全部初中单词背完。如果关注我，我的文章就会发到你的手机头条里。

其次是复习语法。先复习词法，把名词变复数，形容词，副词变比较级，动词的各种时态的形式变化都复习几遍。掌握时态结构。每个时态的构成，用哪个助动词，有哪些人称变化。哪个时态经常和哪些时间状语连用。这些都要搞清楚，时态是初中最重要的一块，必须弄懂。

下一步是句法。初二就讲了句子成分和五个基本句型。这是掌握阅读的钥匙。句子结构不懂，阅读寸步难行，不会阅读，成绩永远提不上来。但这部分知识自学很难，最好找个老师教孩子。初三了，没有时间可浪费。如果没有考试，自己慢慢研究还可以。很费时间的。但一旦学会了，以后英语就是小菜一碟了。

上初三后，要把初三的课文都读书。这一点非常重要。好多人认为初三不该读课文了，应该集中精力做题。但没有读课文的基础，做题就是空中楼阁。读熟课文再做题就轻松多了。

只要不是学习态度不好，怎么都好办。初二升初三不外乎是认真抓好单词、语法、阅读和写作以及听力训练。首先是单词，除认真把前面所学的单词采用归类、联想、根据读音记忆等方法之外，还可以通过多看文章、多做题等方法来记忆；其次是语法，可采用寻找规律、自己归纳总结、多看语法书、多做题的方法；另外，每年中考，阅读题所占比例都很大，所以要多做阅读题，同时，不断总结阅读经验，提高阅读能力；再有就是每天练习写日记，提高写作能力也是必不可少的；听力题需要从现在起，每天都认真跟着老师训练，如果老师训练少了，就自己在家训练，每天都用一刻钟到到半小时练习听，听文章、听歌曲、听电影等都行。总之，不管学哪一科，都离不开归纳总结，要自己学会把所学知识归纳总结，并加以练习，同时，上课认真听，认真按老师的要求去做，只要做到这些，就一定能提高学习成绩。

以上就是小编分享的关于我们上学了综艺.​

也许你还想知道愿孩子未来可期的句子的知识介绍。