初三家长和孩子制定目标措施 初三的孩子自我规划学习计划时，闹情绪，家长应当怎么做？

网友提问：

初三的孩子自我规划学习计划时，闹情绪，家长应当怎么做？

优质回答：

初三是孩子初中至关重要的一年，学习任务也越来越重。孩子在学习过程中难免会有压力，慢慢变得急躁情绪化，那么作为家长该如何去做呢？

其实当孩子初三学习自我规划时，我们家长要学会共情接纳孩子的情绪，首先我们要做到让孩子不排斥我们，把我们当成朋友，愿意对我们敞开心扉，关键点就在于理解和接纳孩子，不管是孩子好的一面还是不好的一面，什么事情都可以和我们家长像朋友一样沟通交流，让孩子愿意和我们一同分享自己内心的想法和压力。

其次，当孩子面对初三学习规划时，我们也要允许孩子选择合适的发泄方式，但是要告诉孩子要选择一些不会伤害到自己也不会伤害到其他人的方式来发泄情绪，比如跑步、爬山，也可以陪着孩子一起去做一些孩子本身比较感兴趣的事情等等。

最后，当孩子发泄完情绪后，还要让孩子学会控制管理自己的情绪方法，等事情过去之后和孩子一起梳理，事情的经过，自己的情绪发泄等等，这个过程中帮助孩子学习掌握和控制自己情绪的方法，以后在遇到此类的问题该如何处理，如何管理自己的情绪。

除此之外，家长在孩子自我学习规划时可以教孩子养成良好的学习习惯，平时还要多关心孩子的作业是否能按时完成，老师讲过的试卷是否能及时订正并整理错题。家长也教孩子一些具体的学习方法，比如在阅读的时候，教给他们读、想、查、摘、记的方法。此外，每过一个阶段，家长最好抽时间和孩子一起总结、梳理所学知识，和孩子一起加油。

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原因有很多；

但在这个阶段的孩子，80%以上都是父母主导孩子的想法，对于孩子来说自己的主权被剥夺和压迫。不被尊重，孩子的心理的情绪就会越来越大，到最后严重时，可能会做出出格的事情。

更加深刻影响这个问题的是社会快速更替发展，大部分的孩子越来越早熟。这是我们不可忽略的事实，那么就要更加关注孩子的想法与心声。

1、作为家长不是去【主导】孩子的想法，而是去【引导】孩子的想法，让孩子的想法得到尊重，有地位。这样孩子才能健康快乐的成长。

2、作为家长应该学会“逆向思维”目标管理办法来引导孩子的想法。每个孩子都有目标理想，这可能是孩子的阶段目标或者是终极目标。从目标要达到的目的，往前一步一步的推论，将每一步都告知孩子，循序渐进的去【引导】孩子。

3、家长应该同孩子共同成长，共同学习，才能更好的培养孩子的身心健康成长。

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其他网友回答

自己定的学习规划，就是哭也要完成，告诉孩子这叫诚信。

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