什么是类比思想 什么是类比论证
网友提问：
什么是类比思想，什么是类比论证？
优质回答：
类比推理的解题思路是什么？
类比推理题目题干短、接近生活，解题需要的时间相对其他题型也较少，所以成为广大考生比较喜欢做的一种题型。但是类比推理的错误率却一直是居高不下，尤其是好多词，很多考生感觉都很熟悉，词项间的关系找的也很准确，可是选的答案总是会完美地错过正确选项。
那是因为类比推理中有很多内容是考查常识相关的知识点，尤其是文学相关的常识，在整套试卷中的公共基础部分，文学常识基本上考的很少，所以很容易在类比推理这里呈现出来。
比如：
【例】八卦：乾坤
A.九族：师生
B.七情：情志
C.四书：五经
D.五音：宫商
这道题目就涉及到了常识知识，乾坤是八卦中的两卦，所以题干是包含关系。A项九族泛指亲属，不包括师生，不是包含关系；B项情志中包含了七情，所以顺序颠倒；C项四书和五经是并列的典籍，没有包含关系；D项宫商是五音中的两音，所以D项正确。
那么如果考生不知道八卦和五音的相关常识，可能就无法做出这道题目。但是这类平时不怎么解除到的常识大家应对起来或者进行取舍时可能还比较明确，会的自然就做出来了，不知道的，可能也就听天由命了，让我们经常纠结的，是那些看似相识，觉得认识，又不是很明确的常识内容，这种题目我们经常不甘心放弃，但是常识的正确度上又有些不足。
比如：火药：烟花
A.汽油：汽车
B.金属：指南针
C.无线电：手机
D.玻璃：放大镜
这道题目很多考生容易选择B选项，首先对于题干中的火药和烟花，大家都能知道火药是烟花的原料，这样A项汽油是汽车的燃料不是原料，所以A项错误，C项手机通过无线电来实现功能，所以C项错误。那么，大家在看B项的时候，会思考指南针的指针应该是金属的，因为金属能够被磁场吸引，所以B项金属是指南针的原料也比较正确。而D项大家看到玻璃会首先想到我们平时窗户上的玻璃，即平光镜，和放大镜是不一样的，放大镜中间用的是凸透镜，所以D项有误，选择了B项。
那么这种错误问题就出在对于常识的把握不到位。题干的确是加工关系，火药是烟花的原料，A项和C项的排除也正确，但是B项和D项的分析是有问题的。首先，指南针中间的指针用的不是普通的金属，它也是有磁性的，所以一般用的是磁石，主要成分是四氧化三铁，不是金属，是一种化合物，所以B项并不准确。而平光镜和凸透镜虽然不一样，但是制作它们的材料都是玻璃，所以玻璃的确是放大镜的原料，所以D项是符合题干中的词项关系的，所以正确答案是D项。
所以大家在做类比推理的时候不要总是诅咒出题人，为什么出这样的内容，为什么要考这样的常识，与其浪费时间抱怨，倒不如把这个常识这个规律记在心里，那么下一次再出现的时候，我们能够保证正确，这才是我们的目标和做题追求的效果。所以再遇见这些需要常识解决的类比推理题目时，考生一定要记得多积累，多记忆，在哪里跌倒过，就在哪里爬起来。
【例题】
整数：奇数：偶数
A.三角形：锐角三角形：钝角三角形
B.飞机：战斗机：客机
C.古诗：七言诗：五言诗
D.概念：单独概念：普遍概念
【中公解析】D。在整数的范围里，奇数和偶数是矛盾关系；在概念的范围里，单独概念和普遍概念是矛盾关系。A项在三角的范围中，除了锐角三角形和钝角三角形还有直角三角形。B项在飞机的概念中除了战斗机、客机还有运输机、加油机等。C项在律诗的范围中，分为七言诗和五言诗，而不是在古诗的范围中。所以A项、B项和C项错误，选择D项。
其他网友观点
了解类比推理的原理，才能掌握解题思路。具体分析如下，供参考：类比推理的原理
类比推理是从个别到个别的推论。它在本质上是一种比较，一般形式为：A（类）事物具有a、b、c、d等属性，B（类）事物也其有a、b、c属性，因此B（类）事物也具有d属性。例如：
地球上有水、大气层和适当的温度，且存在生物。
火星上也有水、大气层和适当的温度。
因此，火星上也存在生物。
类比推理的性质
类比推理也是一种或然性推理，因为即便找准了两个对象的共同点，推出它们在另一个属性上相同也未必是可靠的。
类比推理的可靠性程度取决于三个因素：
待比较之对象的数量。数量越多，结论越可靠。假如我们在地球之外还找到了其他的行星，它们同样有水、大气层和适当的温度，且存在生物，并将它们与火星相比，此时推导出的结论“火星上也存在生物”，就要比上面这个例子中推理所得出的结论更为可靠。
比较对象的相同点与不同点。两个比较对象之间相同点越多，不同点越少，结论就越可靠。
相同点的相关性。这是最为关键的一个因素。即便两个对象拥有大量的相同点，但如果它们与要得出的结论并无关联，推理依然是不可靠的。
类比推理解题思路的运用
类比推理又叫“相似性论证”，即根据两个或两类不同事物的相似性，或者说在某些属性上是相同的，从而推导出它们在另一个或另一些属性上也是相同的。因此，类比推理在解题中，可能仅有方法的作用，对答案的答案正确性并没有保障。
就理科类的解题，类比推理仅提供类似方法的参考，还需要更多的类比推理印证答案的正确性。
就文科类的解理，类比推理提供了论述或者阐述的方法，类比推理的适当适用，可以解决文章无话可说，无字可写的尴尬。“高度相似性”是判断文章合理的根据，但也当避免文章冗长的毛病。
其他网友观点
行测考试中判断推理部分中，类比推理一般占10道左右， 类比推理考察了逻辑分析能力，以下将类比推理常考的考点和题型列出，来看看这部分题应该怎么做：
一、类比推理
类比推理考察词与词之间的逻辑关系，先准确找出题干给出的词语之间的逻辑关系，然后根据这个关系去选项里找出与之相同的词。这就不难发现，对题干中词语之间的关系的判定非常重要。
类比推理常考的逻辑关系如下：
如何判定题干中属于哪种关系？我们根据常考的考点结合几道例题来看：
同一关系/全同关系
（2015国考省级）春夏秋冬：四季
A、喜怒哀乐：情绪
B、赤橙黄绿：颜色
C、早中晚：一天
D、东南西北：四方
【解题思路】首先判断题干词语的逻辑关系，“春夏秋冬”与“四季”属于同一关系，两者是同义词，可以相互替换；判定了题干的逻辑关系后，再来看选项。
A项“喜怒哀乐”是“情绪”，但情绪的定义不单单包括喜怒哀乐，还有其他感情如：惊讶，恐惧，所以A不正确；B项与A项相同，“颜色”不仅包括“赤橙黄绿”还有其他颜色，B项不正确；C项“一天”不仅包括早中晚，还有上、下午等其他时间段，也不正确；D项正确，“东西南北”和“四方”是同一关系，可以相互替换，应选。
包含关系：种属关系、组成关系
（2020河北省考）森林∶树木
A、学校∶大学
B、河北大学∶河北大学外语部
C、大学∶河北大学
D、河北大学∶河北大学学生
【解题思路】首先还是判断题干词语间逻辑关系。
1、“树木”是“森林”的组成部分，二者属于包含关系中的组成关系；
2、也可以理解成“森林”是“树木”的生长地点，二者是地点对应。
其次判断选项词语之间的逻辑关系：
A项“大学”是“学校”的一种，二者是包含关系中的种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项“河北大学外语部”是“河北大学”的组成部分，二者是包含关系中的组成关系，与题干逻辑关系一致，保留；C项“河北大学”是“大学”，二者是包含关系中的种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“河北大学学生”在“河北大学”学习成长，二者是地点对应，与题干逻辑关系一致，保留。
比较B和D，一级关系都能与题干对应，再来进行二级辨析，题干中“树木”是一类事物，如“森林中有很多种树木”；B项中“河北大学外语部”不是一类事物，如“河北大学只有一个外语部”；D项中“河北大学学生”是一类事物，“河北大学有来自全国各地的各个专业的学生”，D项与题干的逻辑关系更近，应选。
（2019联考吉林）固有属性：偶有属性
A、机械记忆：长期记忆
B、寒性食物：热性食物
C、静态博弈：动态博弈
D、名胜古迹：万里长城
【解题思路】这道题中考察了多种关系的判定，首先看题干，对题干词语解读：固有属性是指同一类中的所有对象都具有的属性；偶有属性是一类中的某些对象所具有而不为该类对象都具有的属性。属于并列关系中的矛盾关系。
其次看选项词语间的逻辑关系：
A项按照对于学习内容是否理解，将记忆分为机械记忆和意义记忆，而按照记忆时间的长短又将记忆分为长期记忆和短期记忆，选项中二者属于交叉关系，排除；B项中医中将食物分为四类，分别为寒、凉、温、热，因此寒性食物和热性食物为并列关系中的反对关系，排除；C项静态博弈，指的是博弈参与者之间不存在策略选择的先后次序，比如摇骰子比大小，动态博弈，有先后顺序，比如象棋、围棋，二者属于并列关系中的矛盾关系，应选；D项万里长城是一种名胜古迹，二者属于包容关系中的种属关系，排除。
对应关系、语法关系
（2021山东省考）油田：钻探：石油
A、房产：交易：证书
B、车站：驾驶：乘客
C、渔场：捕捞：海鲜
D、灯塔：搭建：轮船
【解题思路】首先看题干西域的逻辑关系，钻探与石油构成动宾关系，油田是钻探石油的场所，油田与钻探石油构成场所对应关系。
其次判断选项词语间逻辑关系：
A项，房产交易证书，证书是房产进行交易的凭证，与题干逻辑关系不一致，不选；B项，驾驶与乘客不构成动宾关系，与题干逻辑关系不一致，不选；
C项，捕捞与海鲜构成动宾关系，渔场是捕捞海鲜的场所，渔场与捕捞海鲜构成场所对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；D项，搭建轮船构成动宾关系，但灯塔不是搭建轮船的场所，与题干逻辑关系不一致，不选。
近义、反义关系
（2020福建省考）摇曳：晃动
A、自满：自谦
B、翻天覆地：一成不变
C、悲痛：欲绝
D、顺风转舵：见机行事
【解题思路】题干中“摇曳”“晃动”，二者为近义词，互为近义关系。
在选项中找出与之相同的逻辑关系，先看A项，自满，多指满足于自己已有的成绩而沾沾自喜的心理状态，自谦，指的是自抱谦逊态度，二者为反义关系，与题干逻辑关系不一致，不选；B项，翻天覆地形容变化大，一成不变指的是一经形成，不再改变，二者为反义关系，与题干逻辑关系不一致，不选；C项，悲痛指悲伤哀痛；欲绝指感情极其强烈的，非常激动的，用来形容悲痛的程度，二者为对应关系，与题干逻辑关系不一致，不选；D项，顺风转舵比喻顺着情势改变态度；见机行事指看具体情况灵活办事，二者为近义关系，与题干逻辑关系一致，应选。
通过例题可以发现，类比推理的题目中，对于词语之间的逻辑关系考察，有很多题不单考察一种逻辑关系，是结合好几种关系一起考察。因此做题时要注意对一级关系的判定和二级关系的辨析，要对类比推理这些常考的逻辑关系熟练掌握，才能在考场上快速分辨出考点，提高自己的正确率。
其他网友观点
就是对比两者或者三者（两个词或者三个词）之间的属性及内在联系
其他网友观点
在行测考试中，很多小伙伴认为类比推理是比较简单的，没有多大难度的，不需要在这上花费更多的时间，其实，想做好类比题还真的不是那么容易。那么，我们该如何把握类比推理的做题思路，下面和橙子一起看看这个类比推理的难点和思路在哪里。
题目一：
书本：页码
A.电器：型号 B.宾馆：房号
C.鞋子：鞋码 D.天平：砝码
看到这个题目，很多同学都会很懵，看起来貌似哪个都可以。那么这样的题目，我们究竟要站在什么样的角度进行思考呢?如何把握题干中的信息呢?那我们一起来看一看。按照我们的思路，书本上有页码，是个位置关系，这样思考，电器上有型号，宾馆有房号，鞋子有鞋码都没什么问题。这样就没法进行选择了。这时候我么不妨换个思路去思考，书本和页码的的关系仅仅是位置么?页码有什么作用呢?反思过来，页码是标记书本知识位置的，型号四标记电器款型的，房间是标记宾馆房间位置的，鞋码是标记鞋子大小的，砝码是标记天平物体重量的。这回我们会发现，B选项的关系跟我们的题干更贴切。所以这道题选择B。
题目二：
介质：声的传播
A.氧气：燃烧 B.叶绿体：光合作用
C.凝结核：降水 D.自由电子：导电
看到这个题目，我们再次思考小题干中的关系，会发现，声的传播是要有介质的，介质是声音传播的必要条件。那么A项和C项符合这个条件关系。而光合作用不一定必须要有叶绿体，导电也不一定需要自由电子。可以排除B和D。那我们再来看看纵向关系，声音以介质为载体，从而达到传播的结果，而氧气是燃烧时需要的辅助材料，参与燃烧的环节，水滴凝结会需要凝结核，通过以凝结核为载体，从而形成水滴。所以这道题选择C。
那我们一起来总结一下会发现，做好类比推理的题目，重点在于找到横向关系，排除不符合关系的选项，再纵向比较，找到更多与题干相似的选项。那这样的题目就需要我们的小伙伴多加练习，掌握横纵比较的做题思路。
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其他网友观点
了解类比推理的原理，才能掌握解题思路。具体分析如下，供参考：类比推理的原理
类比推理是从个别到个别的推论。它在本质上是一种比较，一般形式为：A（类）事物具有a、b、c、d等属性，B（类）事物也其有a、b、c属性，因此B（类）事物也具有d属性。例如：
地球上有水、大气层和适当的温度，且存在生物。
火星上也有水、大气层和适当的温度。
因此，火星上也存在生物。
类比推理的性质
类比推理也是一种或然性推理，因为即便找准了两个对象的共同点，推出它们在另一个属性上相同也未必是可靠的。
类比推理的可靠性程度取决于三个因素：
待比较之对象的数量。数量越多，结论越可靠。假如我们在地球之外还找到了其他的行星，它们同样有水、大气层和适当的温度，且存在生物，并将它们与火星相比，此时推导出的结论“火星上也存在生物”，就要比上面这个例子中推理所得出的结论更为可靠。
比较对象的相同点与不同点。两个比较对象之间相同点越多，不同点越少，结论就越可靠。
相同点的相关性。这是最为关键的一个因素。即便两个对象拥有大量的相同点，但如果它们与要得出的结论并无关联，推理依然是不可靠的。
类比推理解题思路的运用
类比推理又叫“相似性论证”，即根据两个或两类不同事物的相似性，或者说在某些属性上是相同的，从而推导出它们在另一个或另一些属性上也是相同的。因此，类比推理在解题中，可能仅有方法的作用，对答案的答案正确性并没有保障。
就理科类的解题，类比推理仅提供类似方法的参考，还需要更多的类比推理印证答案的正确性。
就文科类的解理，类比推理提供了论述或者阐述的方法，类比推理的适当适用，可以解决文章无话可说，无字可写的尴尬。“高度相似性”是判断文章合理的根据，但也当避免文章冗长的毛病。
其他网友观点
行测考试中判断推理部分中，类比推理一般占10道左右， 类比推理考察了逻辑分析能力，以下将类比推理常考的考点和题型列出，来看看这部分题应该怎么做：
一、类比推理
类比推理考察词与词之间的逻辑关系，先准确找出题干给出的词语之间的逻辑关系，然后根据这个关系去选项里找出与之相同的词。这就不难发现，对题干中词语之间的关系的判定非常重要。
类比推理常考的逻辑关系如下：
如何判定题干中属于哪种关系？我们根据常考的考点结合几道例题来看：
同一关系/全同关系
（2015国考省级）春夏秋冬：四季
A、喜怒哀乐：情绪
B、赤橙黄绿：颜色
C、早中晚：一天
D、东南西北：四方
【解题思路】首先判断题干词语的逻辑关系，“春夏秋冬”与“四季”属于同一关系，两者是同义词，可以相互替换；判定了题干的逻辑关系后，再来看选项。
A项“喜怒哀乐”是“情绪”，但情绪的定义不单单包括喜怒哀乐，还有其他感情如：惊讶，恐惧，所以A不正确；B项与A项相同，“颜色”不仅包括“赤橙黄绿”还有其他颜色，B项不正确；C项“一天”不仅包括早中晚，还有上、下午等其他时间段，也不正确；D项正确，“东西南北”和“四方”是同一关系，可以相互替换，应选。
包含关系：种属关系、组成关系
（2020河北省考）森林∶树木
A、学校∶大学
B、河北大学∶河北大学外语部
C、大学∶河北大学
D、河北大学∶河北大学学生
【解题思路】首先还是判断题干词语间逻辑关系。
1、“树木”是“森林”的组成部分，二者属于包含关系中的组成关系；
2、也可以理解成“森林”是“树木”的生长地点，二者是地点对应。
其次判断选项词语之间的逻辑关系：
A项“大学”是“学校”的一种，二者是包含关系中的种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项“河北大学外语部”是“河北大学”的组成部分，二者是包含关系中的组成关系，与题干逻辑关系一致，保留；C项“河北大学”是“大学”，二者是包含关系中的种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“河北大学学生”在“河北大学”学习成长，二者是地点对应，与题干逻辑关系一致，保留。
比较B和D，一级关系都能与题干对应，再来进行二级辨析，题干中“树木”是一类事物，如“森林中有很多种树木”；B项中“河北大学外语部”不是一类事物，如“河北大学只有一个外语部”；D项中“河北大学学生”是一类事物，“河北大学有来自全国各地的各个专业的学生”，D项与题干的逻辑关系更近，应选。
（2019联考吉林）固有属性：偶有属性
A、机械记忆：长期记忆
B、寒性食物：热性食物
C、静态博弈：动态博弈
D、名胜古迹：万里长城
【解题思路】这道题中考察了多种关系的判定，首先看题干，对题干词语解读：固有属性是指同一类中的所有对象都具有的属性；偶有属性是一类中的某些对象所具有而不为该类对象都具有的属性。属于并列关系中的矛盾关系。
其次看选项词语间的逻辑关系：
A项按照对于学习内容是否理解，将记忆分为机械记忆和意义记忆，而按照记忆时间的长短又将记忆分为长期记忆和短期记忆，选项中二者属于交叉关系，排除；B项中医中将食物分为四类，分别为寒、凉、温、热，因此寒性食物和热性食物为并列关系中的反对关系，排除；C项静态博弈，指的是博弈参与者之间不存在策略选择的先后次序，比如摇骰子比大小，动态博弈，有先后顺序，比如象棋、围棋，二者属于并列关系中的矛盾关系，应选；D项万里长城是一种名胜古迹，二者属于包容关系中的种属关系，排除。
对应关系、语法关系
（2021山东省考）油田：钻探：石油
A、房产：交易：证书
B、车站：驾驶：乘客
C、渔场：捕捞：海鲜
D、灯塔：搭建：轮船
【解题思路】首先看题干西域的逻辑关系，钻探与石油构成动宾关系，油田是钻探石油的场所，油田与钻探石油构成场所对应关系。
其次判断选项词语间逻辑关系：
A项，房产交易证书，证书是房产进行交易的凭证，与题干逻辑关系不一致，不选；B项，驾驶与乘客不构成动宾关系，与题干逻辑关系不一致，不选；
C项，捕捞与海鲜构成动宾关系，渔场是捕捞海鲜的场所，渔场与捕捞海鲜构成场所对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；D项，搭建轮船构成动宾关系，但灯塔不是搭建轮船的场所，与题干逻辑关系不一致，不选。
近义、反义关系
（2020福建省考）摇曳：晃动
A、自满：自谦
B、翻天覆地：一成不变
C、悲痛：欲绝
D、顺风转舵：见机行事
【解题思路】题干中“摇曳”“晃动”，二者为近义词，互为近义关系。
在选项中找出与之相同的逻辑关系，先看A项，自满，多指满足于自己已有的成绩而沾沾自喜的心理状态，自谦，指的是自抱谦逊态度，二者为反义关系，与题干逻辑关系不一致，不选；B项，翻天覆地形容变化大，一成不变指的是一经形成，不再改变，二者为反义关系，与题干逻辑关系不一致，不选；C项，悲痛指悲伤哀痛；欲绝指感情极其强烈的，非常激动的，用来形容悲痛的程度，二者为对应关系，与题干逻辑关系不一致，不选；D项，顺风转舵比喻顺着情势改变态度；见机行事指看具体情况灵活办事，二者为近义关系，与题干逻辑关系一致，应选。
通过例题可以发现，类比推理的题目中，对于词语之间的逻辑关系考察，有很多题不单考察一种逻辑关系，是结合好几种关系一起考察。因此做题时要注意对一级关系的判定和二级关系的辨析，要对类比推理这些常考的逻辑关系熟练掌握，才能在考场上快速分辨出考点，提高自己的正确率。
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