孩子读书很多，但语文成绩却上不去怎么办 孩子看了很多书语文成绩依然不好是什么原因

网友提问：

孩子上学了，读的书也不少，为什么语文成绩会不好？该怎么提高成绩？

优质回答：

谢谢老铁邀请，孩子读的书不少，但是不一定读的是和学习有关的书，另外，语文这门学科比较零碎，涉及的知识点比较多，大体上分成几块儿，你看他在哪方面欠缺！首先基础知识，包括字音，字形，成语，病句等等，其次，古诗文的掌握情况，对现代文的阅读理解能力，写作能力，找出存在的问题来对症下药！

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大家都知道数学有公式，其实语文也有答题套路，掌握了答题套路，才能得高分。

别说看了很多书的学生了，就是一些文学素养很高的作家，不了解答题套路，答语文试卷也很难得高分，据说王蒙做初中语文试卷刚及格。

还有一个人，他的一篇文章被选为阅读理解，他很激动，自己也做了一下，结果得分很低。甚至连作者当时是怎么想的，他都答错了，一分没给。他很郁闷，自己明明就是这么想的嘛。

要想让孩子的语文成绩提高，就得掌握答题套路。拿阅读理解来说，小学语文考记叙文和说明文。记叙文考搜索题、概括题、理解题、鉴赏题和发散题。说明文考说明对象及其特点，说明方法及其作用，说明文语言的准确性。

初中语文考记叙文、说明文、非连续性文本、议论文和文言文，题型会更多，单记叙文阅读就有十几个题型。

高中语文跟初中题型类似，阅读量更大，文言文更难，单文言虚词就有十八个。

这些的有答题套路，任务不少啊！我会分享一些，可供参考。

中华文化博大精深，需要不断努力，不断积累。孩子现在的成绩不好，不代表她（他）以后也不好。不断鼓励，不断支持她（他），愿她（他）早日取得好成绩。

另外，最重要的一点，无论孩子成绩怎样，都完全地接纳她（他）。

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多读书读好书，其实和成绩不太相关。但是可以提高自身的文化素养。高考和中考这么多年，回答问题都已经套路化模块化了。就和政治题一样。一个句号就可以总结出一个知识点进行答题，分1234点。语文也一样。除了古诗文默写和前几道选择题考自己的文化积累(一般是一道找错，一道成语用法找错，一道语句找错，还有就是古诗文默写)真到阅读理解题。就要按照套路去答题了。有时候根据自己的理解出错率很高的。需要结合参考答案自己去总结其中的套路。如这段话体现了作者忧国忧民但因自己年事已高无法得到国家的重用什么什么的！也不能用自己的白话去直接写作者年龄大了……。还是多写多总结。作文也是一样。不要跑题，引用句子或者典故故事最好不要超过两个。

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说句不好听的，你们孩子很可能是因为读书读的太多了，语文成绩不好。很多人都有一种错觉，只要阅读量大的孩子，语文不会差。可事实恰恰不是这样的，很多成绩很差的孩子很喜欢看书。看书不思考，本质就是一种娱乐，不是学习。学习是一种需要思考的行为，你在看电视，电视里播百科全书的内容，是不是就可以把百科全书都学会了？没有质量的阅读成为习惯，是很麻烦的事情。看一百本书和看十本书，每一本书看三遍，哪一个效果好？

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看书的目的有两个，一个是为了娱乐，一个是为了获取知识。很多孩子看书的目的就是好看，好玩，所以在挑选书的时候，选择的都是自己喜欢的，能看懂的，而那些富含知识的书籍又缺乏趣味性，读起来也相对困难，孩子必然不喜欢读。

学校的教材，都是有针对性编制的，有丰富的基础知识和训练题材，当然也缺少趣味性，孩子自己读起来也挺困难，所以需要有老师的指导才能够更多的理解和获取知识，从这个角度来讲，应试教育对孩子的帮助就特别大了，它可以检验孩子获取知识的多少和理解能力强弱。

家长在配合学校教育的时候，要尽可能的把孩子向获取知识和锻炼能力的方向引导。现在有些学校要求父母每天陪伴孩子做家庭作业，第一，父母可以监督孩子认真完成作业，不逃避困难；第二，孩子在遇到困难的时候，父母可以给予帮助和指导，这也是一种好的教育方式。

如果孩子喜欢阅读课外书，这是好事，但是在选择图书的时候，家长要给建议和引导，选择能够获取更多知识的书籍，这样对孩子的学习才是有帮助的。

语文的考试内容有课本基础知识的记忆、阅读理解和作文。1、课本的基础知识只有死记硬背，没有捷径，2，阅读理解和作文考验的是孩子对基础知识的应用。学习和记住的基础知识越多，对阅读理解和作文的应用就越灵活，再加上平时刻苦的练习和积累，理解能力和表达能力得到提高，语文的成绩自然也就不会差了。

孩子在起步教育阶段，有两件事父母必须重视，第一、避免孩子在遇到困难的时候逃避和退缩，第二，在孩子遇到困难，自己解决不了的时候，给予有效的帮助。养成了这些良好的习惯，孩子以后就能直面困难，解决困难和寻求帮助，教育相对会轻松得多。