初中生心理健康教育 初中生心理健康教育ppt课件
初中生心理健康，初中生心理健康教育？
很多家长拨打奇才免费心理咨询热线都会咨询：如何关注孩子的心理健康？孩子上了中学后，总会有情绪不稳定、心理承受能力低、缺乏自信、考试焦虑、学习成绩不稳定，甚至打架、骂人、厌学、逃学等等情况。那是因为在中学阶段，他们的自尊、自立、自强感会变得很强，所以孩子的性格也会发生很大的变化。在这个阶段，孩子会面临很多困惑，甚至一些不成熟的行为，从而导致身心发展障碍，心理不稳定，不和谐等等。
1.正确的人生态度
正确的人生态度，对周围事物的清醒认识和自我判断，分析问题、处理问题的客观、稳健的态度，与时俱进，保持健康的心态。
2.满意的心态
满意的心态是指对自己、对他人、对学习、对生活满意，没有心理障碍。对自己的生活和学习有明确的目标和计划，既不好高骛远，也不急于求成。
3.和谐的人际关系
在与他人的交往中，可以尊重他人，获得他人的尊重、信任和爱。能够互相理解，互相默契配合，人际关系融洽，心情当然会更舒服，心理也会处于健康状态。
4.良好的个性
良好的个性是健康心理的基础。我们不仅要有坚持到底的精神，还要保持坚强的意志、诚实正直的作风、谦虚开朗的性格。
5.充分的机智
健康的心理要有一定的理智感和控制能力。面对负面情绪时，可以理性控制自己的情绪，保持正面情绪，时刻保持温暖和乐观。
也许你还想知道初中生厌学怎么办的知识介绍。
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网友提问：
初中生心理健康，初中生心理健康教育？
初中生的心理健康最本质的问题在家庭还是学校呢？
优质回答：
谢邀。通过你的实例，说明了初中生的心理健康最本质的问题在家庭。
老师同一个，可学生千差万别，这说明家庭教育在学生的成长过程中更重要。同样，心理问题也是如此。
现在孩子从小接触各种各样的电子产品，电脑，电视，智力发育提前，但心智没有同步，因此有的学生比较幼稚。
之所以心智比较幼稚，是因为同学们彼此之间接触不一定多，而是都各玩各的，都接触电子产品，人与人之间的交往反而少。心智主要是通过人与人之间的交往才能提高。
再加上现在强调学习成绩，也忽略了同伴间的交往，因此学生在待人接物方面显得很幼稚，这就是社会经验少的缘故。
其他网友观点
谢谢邀请。我从事心理咨询疏导工作十五年了，对学生心理健康问题非常关注，也持续跟踪研究多年了，可以分享一些体会和认识。
要想理清初中生心理健康的最本质，首先要搞清楚心理问题的产生根源，从根源上辨析，就可以从根本上理清问题。初中生的心理问题，主要是成长过程中，对遇到的诸多人生问题产生的迷惑、迷失，简单说就是不知怎么做而迷茫、不知怎么做而做错产生的矛盾困顿。这其中有认知的原因，也有潜意识的问题，也有个性、习惯方面的问题。
初中生或高中生，要想维护好心理健康，就要在上面说的诸多人生问题上得到较好的指导和引领，比如怎么对待骄傲、怎么对待长相、怎么对待失败、怎么对待交友、怎么学习、怎么提高记忆等等。这些方面得到较好指导，学生在内心是充实的，对现实的掌握是理性的，身心处在平静详和的状态，他的心理健康水平就高，否则就会产生各种各样的问题。
比如说游戏上瘾，就是没有认识好和规划好玩游戏的时间，你的妹妹受到你的良好引导，这是她的幸运。
当我们知道了这个原理，就清楚了，让初高中生受到良好的人生引导，主要靠家长，老师也有责任，但主要是在文化课和人生问题的大方面做引导，关键的日常的细节的也是非常重要的，还是要看家长的引导，这是最本质最关键的。
其他网友观点
我们每个人的成长都会经历家庭，学校和社会三个阶段！
从教育层面来说，家庭教育是一个人的启蒙教育和基础教育，这些基础教育支撑着一个孩子的学校教育。如果家庭教育是树的根基，那学校教育就是树的主干，而社会教育则是硕果，每个环节看似分离，但却息息相关，密不可分。
初中生的心理健康，也和早起的家庭教育有着很大的关系，因为6岁之前是孩子自我意识快速发展期，也是孩子许多能力不断完善的过程，古语言“三岁看大，七岁看老”，就是说孩子的性格在7岁基本上已经形成！
从生理特征来说，初中的孩子，身体发育已接近成人，但思想尚不成熟，会过高的评价自己的成熟度，认为自己已经长大了，要求与成人相同的社会地位，渴望得到社会的信任和尊重。
同时成人感是他们的自我意识不断的膨胀，渴望精神上望摆脱成人的束缚，特别是父母，渴望自己有独立的自主权。但事实上在面对许多困惑和矛盾时，依然渴望得到父母的支持和帮助！
当孩子在这个时期的心理需求没有得到满足，孩子的重心就会转向社会，受到社会环境的影响。
其他网友观点
我国青少年心理健康问题业已引起全社会的高度关注和重视，这也是世界各国普遍面临的一大难题。如何加强中学生心理健康的教育、提高中学生心理素质、培养身心健全的合格人才，成为当今教育的热点之一。
中学生心理健康教育的紧迫性
心理健康问题不仅在一定程度上左右着青少年的学业成绩，更制约他们能否成长为一个人格健全的人，以及未来的生活质量。在人才问题上，人们通常以“先成人，后成才”来诠释二者间的孰重孰轻。可见，“成人”是“成才”的前提。显而易见，一个心里不健康的人，是难以用成人来评价的。
中学生心理健康问题的程度虽然具有差异性，但同时又具有一定的普遍性。而严重的心理问题则会给家庭和社会造成诸多不幸和负面影响。
有新闻报道，“某普通中学的高三女生，因二模考试成绩不理想，在家跳楼自杀。”又有“某学生因父亲不满其沉迷手机网络，一怒之下将手机从十二楼抛出窗外，孩子冲动之下，随手机一起坠下……”这些比较极端案例，揭示了青少年心理问题的可怕结果，昭示了青少年心理健康教育的紧迫性。
中学生心理健康问题的成因
一是，社会因素。
当今社会的快速发展和激烈竞争，为了使孩子有一个美好的未来，获得一份稳定的工作，家长们以“不能输在起跑线上”为宗旨，理所当然地将竞争的压力转嫁到子女身上。因此，在家长的世界里刮起了一股强劲的“望子成龙”，“盼女成凤”之风，从而给子女们造成了巨大的心理压力。
二是，家庭因素。
父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围 ，是培养孩子健康心理的环境基础。家庭是学生的第一课堂，而家长是学生的启蒙教师。家长的受教育程度、素质品德、家庭背景以及教育孩子的方法等对于学生的心理发展都有着最为直接和重要的影响。家庭对于中学生心理健康发展的影响并不是由于家庭经济的好坏决定的，比如有的学生在家里经常会受到家长的斥责，学生对于家长就会产生一种畏惧的心理，无法和家长形成有效的情感沟通和交流；有的家庭因为双亲的情感问题导致家庭破裂，使得学生从小缺乏安全感，影响到心理的健康发展；更有甚者，家长本身的素质品德就比较低下，可想而知这对于学生的心理健康发展是多么的不利并会造成危害。因此，家庭是影响中学生心理健康发展的一个重要因素。
三是，学校因素。
学校的主要任务是教书育人。受应试教育思潮的影响，我们的学校教育往往缺乏心理健康方面的教育，许多教师也不甚懂得和运用教育心理学知识。加之来自社会及家长乃至校方的追求升学率的强大呼声，教师无奈地沉醉于课程教学的气氛之中。而对学生出现的心理问题和隐患，不能及时发现和干预。
四是，学生因素。
辩怔唯物主义哲学认为，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因起作用。学生心理问题的形成，最终还是由自身发生的。但是否由此结论为，学生本人应负起主要责任呢？笔者认为是否定的。理由是，我们的中学生是未成年人，是心智尚未成熟，认知能力还相对薄弱的群体。他们对社会、对自我、对理想、对未来的认识还处于很模糊，心理发育滞后于生理成长的状态。
一点看法
严峻的现实提醒着我们：不能只关心学生文化知识的掌握而忽视他们健康心理素质的培养。中学生心理素质教育的根本任务是按青少年心理发展规律尽可能充分发展并提高学生的心理潜能，进而促进学生的全面素质的提高和个性的和谐发展。
在此我认为，对于学生每一学期，首先需要进行适应性教育，其次应学习一些心理知识，促使他们对自己的认识，提高自我教育能力，并且对将来的学习生活都有好处。
尤其通过心理辅导，给学生以一定的帮助、指导，促进他们认识结构和情感与态度模式有所变化，能对自己的行为作出评价和选择，解决在学习和生活中出现的问题，从而更好地适应新环境，不断保持与增进身心健康，使人生有统合与丰富的发展，迈向自我实现。
其他网友观点
你好！我是专注于认知行为疗法@心理咨询师心海 根据你的问题谈谈我的观点
初中生的心理健康最本质的问题在家庭还是学校呢？
你很厉害，能够把学到的知识应用到实践中，还起到了很好的效果。学以致用。
我们都是在成长的过程中，通过经历过的事，经历过的人，学习到的知识不断积累而形成的心理状态
那么影响我们心理健康的原因有哪些呢？
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1、家庭因素
在没上学之前，孩子大多数时间一般都是跟父母在一起。这段时期正是性格塑造的时期，长期受父母的影响，会形成各种各样的性格特点，这些性格特点就是影响心理健康的根本原因。这就是为什么很多心理治疗的流派和技术都关注童年创伤的的原因。童年的经历对一个人的未来影响都是非常大的。特别是童年有创伤的经历
2、学校因素
上学之后，在学校接触很多同学和老师，我们肯定会受到周围同学的影响。小学还能差点，到了初中是比较明显的，会出现小团体
学习很好的总在一起
学习中等的总在一起
学习不好的总在一起
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物以类聚，人以群分。我们天生就会去寻找自己喜欢的群体。并且会受到群体的影响，有时还会学习群体其他人做的事情。不知你妹妹沉迷游戏的原因是什么，有很多孩子接触游戏都是看别的同学玩跟着玩，然后沉迷游戏的。还有学校中还会遇到校园暴力事件，早恋事件等各种各样的经历和问题都会导致孩子的心理健康出现问题
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3、网络因素
现在互联网发展太快了，网络上各种各样的信息都有。虽然有很多平台也对青少年有很多限制，但是做不到完全限制。有太多孩子使用父母的手机和账号上网，仍然能够接触到网络上的信息。
网络上的信息错综复杂，就是我们进入社会的成年人有很多信息都无法更好的分辨是非真假，更何况没有经历的单纯学生们。他们不但无法分辨网上的信息，还会照着网上的信息去学，去做。导致出现了太多的社会问题和青少年的心理问题
通过以上介绍可以了解到，影响初中生心理健康的问题是存在多方面的影响，并不是单一问题导致的
以上是我的观点，希望对你有帮助
我是专注认知行为疗法@心理咨询师心海 关注我了解更多关于心理方面的知识
