生活、爱即教育——再读《你当像鸟飞往你的山》

“书读百遍，其义自见。”但是书每读一遍，似乎读出的味道也不一样。第一遍读这本书，除了看到作者的努力和惊人的成就之外，看到的就是压抑、恐惧以及亲人之间的互相毁灭。 但是这遍读感觉就特别不一样，看到的是亲人之间的亲情和互相成就，看到的是教育无处不在。 当我们刚读这本书时，看到的是一个专制的父亲，一个充满暴力的家庭，一个让人窒息的家庭氛围。但是当我们细读的时候却发现在这个家里，爱其实是无处不在的。看似冷酷的父亲也是非常爱自己的家、自己的孩子的，他的很多我们看似不可理解的行为只是源于他的宗教信仰而已。对于自己的孩子，他也是按照自己的信仰严格教育。但是后来，当自己的女儿选择走自己的路时，他的内心还是支持的，虽然貌似反对。比如当女儿参加唱歌跳舞表演时，爸爸都会亲自接送，而且会带着欣赏的神情看我演出。“爸爸朝每个人微笑。”当别人赞美我时，爸爸“眼睛发亮”，紧握住别人的手；当晚上我在家里唱歌的时候，爸爸“嚼着肉饼，静静地听着”。而且让妈妈带着我去试唱，还让我们不要因为钱发愁。 当我决定上大学后，爸爸也一直在为我祈祷。“我一直在祈祷，”他说，他声音轻柔，充满爱意，“我一直在为你上大学的决定而祈祷。”这时我们不难读出，天下有哪个父亲不爱自己的孩子呢？当我上大学之后，爸爸也是开心的，他认为自己的家庭教育和公共教育一样的好。直到我去剑桥上学的时候，爸爸坚持去送我。“父亲的形象我将永远铭记：他脸上的表情充满爱意、恐惧和失落。我知道他为什么害怕。”为了肖恩早产的女儿而放弃自己坚守的教义，拖着伤后的身体开车在暴风雪中送他们去医院，对于孩子们学习能力的认可都是父亲一种独特的爱。 文中还有很多细节都写出了爸爸对我、哥哥即家人的爱，虽然他爱的方式有时候我们不愿意接受。 哥哥肖恩是一个双重性格的人，他有时候暴怒，会对我大打出手，但是他从心底里是爱我的。我去唱歌他负责接送我，当我上学没钱时，他会拿出自己仅有的钱支持我，在打工时帮助我。哥哥泰勒对我的爱突出表现在鼓励我学习，支持我走出家庭，并在学习上帮助我，是他让我看到了大学生活的美好。 奶奶、外婆和妈妈自然就不必多说了，都以女性的温柔爱着我：奶奶一开始就支持我上学，外婆对于生活的追求，妈妈对于做一个独立女性的决心，也都促使作者最终走出属于自己的路。 第二遍读感触很深的还有教育。作者从来没进过学校，但是我们却不能说作者没有在学习。爸爸的坚定、对信仰的执着，不怕吃苦、永不服输的精神都感染着作者，甚至在内心无声的与父亲对抗的过程也是磨炼作者意志的过程。作者在垃圾处理场所经历的生活也是一种教育：让她学会了如何面对困难，如何自救与救助他人；她在镇上打工的过程也是一种学习，她学会了使用计算机，用打工挣来的钱做学费学习唱歌、跳舞，更重要的是让她看到了一个与自己的生活不一样的世界。 作者跟着父亲读经书，自己想着写只给自己看的文章，在家里和母亲一起学习制作药酒、精油等其实都是一种学习。最重要的是在这种环境里长大，锻炼了作者坚强的性格和淡然处之的精神。比如在到大学里站在高处面对大风时与所有的同学表现都不一样。她的坚持做自己的精神都促使她成为一个想要的自己：“坚信活在自己的思想中，而不是别人的思想中。” 陶行知先生说过生活即教育，但是在我们现在的实际生活中又能做到多少呢？孩子们的衣食住行被包办了，上学有车接接送，除了学习（跟作者完全不同意义的学习）之外，还有什么样的生活呢？书看完了，对于一个教育人而言，对教育的思考似乎还没有结束。 进入学校是一种教育，那么在生活里又是何种意义的教育呢？