读书在生活中的运用 我喜欢读书因为读书能使我从中什么的吸取更多的知识

网友提问：

怎么把读过的书运用到生活中？而不是为了读书而读书？

优质回答：

读书的目的分为两种：一种是为了消遣而读书，目的是消耗时间，打发无聊的光阴；另一种则是获得知识。它包括解决生活中遇到的难题或者掌握某项机能。

对于前者姑且不论。而对于后者就要非常重视了。

首先读书的目的是获取知识，获取知识的目的是更好的运用，不运用知识，读的书再多也没有用，要把书本知识和实践有机的结合起来。比如，在八十年代的农村，有一些年轻人学习电视修理技术，光靠师傅手把手的教远远不够，自己得学习书本知识，看懂电路图，了解哪个部件该放在哪个位置。书本知识和技能有机的结合，才能真正学好电视修理机术。不仅如此，随着电视更新换代，电视修理人员更要与时俱进，阅读新的书本知识。学习知识，要秉持“日日新，又日新，苟日新。”的原则，从不间断的学习。

如果只为读书而读书，不在实践中运用，那读书有什么用呢？我们要把书本知识运用到实践中去，不能做只读书不运用的“书痴”。

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腹有诗书气自华，读书本来就会使一个人变得与众不同。

要说把读书作用到生活中，你可以带着问题去读书。比如说，你想了解我们国家的历史，就可找一些受认可的历史书来读，如果起点高，读资治通鉴是个较好选择，如果不想读得太累，完全可以读一些历史类小说，这样既了解了历史，又具有一定的趣味性。

或者像我一样，当年在教育孩子方面我遇到不少困惑和难题，就去图书馆借了好多相关方面的书籍看，后来发现图书馆的书籍更新不如书店快，我就利用休息时间泡书店，发现家庭教育方面的最新书籍，看得多了自然根据孩子的性格特点总结出一套适合的家庭教育方法，可以说受益无穷。

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这是一个很有价值的问题。

我觉得，从道理上讲，只要你读过的书都会对你有一定的影响，只不过是有的是立竿见影的影响，例如买了一本烹饪书籍，回家照着学做饭，有的是潜移默化的影响，例如读了一些哲学书籍，有了启发，在生活中会无形中受到书中观点的影响，甚至连自己都没有感觉到影响的存在。

我特别赞同“不为读书而读书”这样的观点。

为了参加培训、为了应付考试而迫不得已的读了一些书，这样的读书太过功利，可能会达到某一个小目标，但总体上很难对人生产生长久影响，倒是那些“无用的闲书”能够对人产生潜移默化和比较深渊的影响。

王国维先生把读书做学问分成了三个境界：

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，意为读书前做好读书计划，登高望远，规划书墨人生路；

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是读书的过程，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，寒窗苦读方有所得；

“众里寻她千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”，这是读书的收获，一些平日里萦绕于心久久不得释怀的问题猛然间茅塞顿开恍然大悟。

读书必须与实际相结合。“读万卷书不如行万里路”，这里的“行万里路”并非一定要走一万里的路程，是让人们多实践，把书本知识与实际生活结合起来，只有这样才能够从“死读书、读死书”的怪圈里跳出来，不会留下“读得懂风花雪月走不出沧海桑田”的遗憾。

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这就涉及到读书的目的是什么，然后读书的方法也不一样。

如果你是读的知识类的书籍，目的是为了增加知识量，增长眼界，这种书偏重于理解记忆强化。

如果你读的是认知方法类的书籍，那读书的方法就不一样了。

就像很多人读过《执行力》，但依然没有执行力；读了《高效人士的七个习惯》仍然不会高效工作，读了《管理学》仍然不知道怎么把书中的原则运用到突际管理中，读了《销售的逻辑》还是不会运用书中的销售方法。

之所以出现这种情况，除了缺少实践，很多时候是读书的方法出了问题，读这类书时仍然采用了理解记忆的方式，造成不能把书中好的方法运用到实际当中。

那怎么样把书中的方法运用到实际当中哪？我总结了以下具体方法：

1、读到书中的观点和方法时，首先把他标注出来，用你自己的语言总结写在专门准备的纸上。

2、你是否听过见过或亲身经历过类似问题，把你的感受及经验教训写下来。

3、认真分析一下书中观点及方法的适用范围，并写下来。因为真理都是相对的，比如“坚持到底就是胜利”是正确的吗？方向不对坚持到底可能会死的更惨，世间所有的真理都有一个适用范围，不可能放之四海而皆准。教条的去执行书中的观念当然不会有好多范围。

4、根据以上总结制定适合自己的行为方案。

5、在实践中验证并纠偏书中学习到的观点及方法。

以上希望对您有所帮助。

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1.罗列问题

罗列出最近急需解决的问题。举个例子，最近学剪辑视频，我就先列出一批问题：

如果是某本书，可以提出通用问题或针对书里内容问题。

通用问题：中心思想是什么？写作背景是什么？作者想要解决什么问题？给出什么解决方法？

针对性问题：如读《圣经》“亚当夏娃偷吃禁果，知道上帝回来偷偷躲了起来，这时上帝问你们在哪”，这里就可以提个问题：上帝神通广大，为什么不知道亚当夏娃躲在哪，还要问呢？

2.找答案

翻开书找答案，推荐几种快捷方法

找书评。优秀书评能告诉你书里的重点在哪。

搜索引擎。兼听则明，多看别人的思路与解答

看序言和目录。优秀作者会在序言中给出本书核心卖点，撰写目录时也会绞尽脑汁。

3.实际应用

将答案摘抄出来，罗列成行动清单，贴在墙上或者电脑屏幕显眼处。

如学习艾宾浩斯遗忘曲线，知道学习新材料时遗忘的速度是先快后慢。根据这条记忆规律，可以重新设计节奏。

学生：记忆新单词复习间隔不宜太久

职员：给客户培训完新产品的使用方法后的一周内，需要反复提醒客户去使用新产品，避免遗忘

4.深化和延伸

不要停留在这本书的本身，而是要看到整个方法的全貌，包括发展历史、优势与局限和领域最新进展等等。

这一步不止是读书，应该叫拆书才对。

比如遗忘曲线是在1885年提出的理论，至今已超过200年，学术界对于如何防止遗忘有没有新的方法呢？

可以翻阅学科的发展历史，了解大概；也可以寻找专业论文，找到最优方案。