现在老师的素质 教师应该有怎样的素质
网友提问：
现在教师的素质如何？大家举例说说？
优质回答：
首先声明，我不是老师。我想客观地谈谈这个问题。
说教师的素质问题，不能就教师说教师。要把这个问题放在大的社会层面来观察。同样的问题，问你医生素质怎样？律师法官素质怎样？文化工作者素质怎样？再问工人农民素质怎样？恐怕都不能说哪个群体素质低。从整个社会层面说，教师文化水平高，讲文明有礼貌，人的精神状态正能量充盈，属素质较高的群体。在接人待物上，能吃亏让人，不随便沾人便宜，属乐于奉献的人群。
至于说这样那样的问题，谁也不敢保证个个是正能量的人，俗话说那块地里没有几棵萆草，没有几个黑蛋头，在所难免，不能因此过低评价教师队伍。
说到教师工资高的问题，还得从整个社会看。现在一些技术工人恐怕要超过教师工资，一些农村精明人，搞些项目也有可观的收入。。一些只看到教师的工资性收入高，就大骂教师还偷偷课外补习捞外块，这是少数人，并且一经发现就面临被开除的命运。危险系数很大的。
大家都当过学生，你的老师怎么样，大家应该心知肚明。
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网上仇视老师的，不少，你是很活跃的一个。
要不你来当老师，你的加入，不但填补了老师岗位的空缺，还能提升了老师整体素质。
说别人是典型的偏颇。你可真招笑，看看你自己的言论，客观了？在你评论里，哪个老师是合格的？都被你说成狗屁不是。中国上千万老师，没有一个值得你尊敬的。你的评论真客观。
老师，是要比其他行业的更有道德。对的，我赞同这点，对老师的道德要求是要严苛些。但是怎么让最有素质的人来做老师？靠你这样的喷子在网上辱骂嘲笑老师，还是靠三十年没变的教龄工资？
先别扯老师素质如何如何，看看自己，看看自己孩子，有资格做学生？除了年龄，还有哪一条符合做学生的条件了？
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差多了不如过去教师素养，
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我来谈谈对这个问题的个人想法吧！
谈起一个人的素质，需要从多方面思考，绝不是某个或某几个方面，作为教师素质就应该考虑教师个人的学识、品质、合作意识、思想观念、责任感、创新意识、奉献精神、社会服务观念、自主学习和探究学习能力、爱校、爱生、爱岗敬业精神等！如果面面俱到那需要写的内容太多太繁杂，我主要从几个主要方面谈谈教师素质的变化。
1.奉献精神和爱岗敬业方面。随着我国改革开放不断深入，人的思想观念和社会意识也发生了转变，教育评价制度和评价方式也有了更加明确的转变，奉献精神在教育工作者身上体现得越来越微妙了！教育评价者属于本校主要管理人员和上级教育主管部门，表面看量化管理比较公平，但其中没有一个更加符合实际的标准，并且教师个人敬业精神体现无法用量化体现！所以许多学校主要采取的是以学生成绩评价教师，推动着教师出现功利性思想，而且这种思想越来越严重！如此，教育变成工具而不是事业，学生也变成学习工具，而不是完全实现自己奉献社会和民族的动力！教师个人奉献和爱岗敬业精神必然也会受到影响。这是社会教育现实造成的，也是我国国情。
2.个人学识以及教育能力方面。记得上世纪80到90年代，我国需要大量的中小学教师，同时大学教师责任感相当强，那时候好像每个人目标都很明确，要努力学习，发展自己，让我们这个贫穷的国家发展起来！国家也趁机培养了大量的学习优秀的教育工作者，他们不仅学习优秀，而且具有自己一套优良的学习方法和明确的学习态度。这样的教育工作者如果到了工作第一线，总体学识和个人能力是比较高的，可以说那时候培养的教师总体素质要好许多，责任感也强。但随着以经济建设为中心的发展意识深入人心，各大学教育思维和发展意识发生了变化，大学教育工作者的思想观念出现转变！功利性教育也影响到了在校学生！经过调查，现在的教育学院和主管培养教育工作者的大中专学校和大学学生，也出现选择性问题。他们的个人学识和能力远远不能与上世纪80和90年代培养的教师相比了！到了本世纪，大量的研究生招生鱼龙混杂，或许有许多专业性强，但教育工作者是一个综合能力和素质的职业，教师只作为职业是不够的！必须要有足够的能力和爱心才适合。
3.教师创新性和责任感方面。当代教师职业属于许多人向往和喜欢的职业，但中小学教师阴盛阳衰的现状越来越突出，广大男性公民不管是啥原因，就是不太喜欢进入这个行业，要知道男性与女性由于性别差异，无法实现让在校学生充分发展创新意识，同时女性教师个性细腻，思维方式与男性教师差异性也有区别，加上思想意识也有较大不同，总体来说，教育工作者的创新性虽然比之前有一定提高，但缺乏激情和强大动力的创新意识还是不完善的！推动学生能发展自主学习和发展个性品质的学习状态也慢慢被那些过于细腻的教学方式抹杀了！并不是说这就没有责任感，而是缺乏发展学生个性品质意识的教育是没有责任感的！不要把学校教育当成一个工厂，以生产出学习优秀的学生为目标，而不顾及孩子个性差异，让他们有一个更加精彩的个体发展啊！
从总体上看！当前教师总体素质呈现下降趋势！应该受到主管部门和国家重视。既然教育是一个国家发展的基础，那教师个人素质就更加重要了！
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严重缺乏综合素养，这是不争的事实！当然，是有原因的。主要是教育的各方面制度导致的，特别是功利主义制度的引导作用，迫使多数教师急功近利，少于教育自身综合修养学习，多于虚伪、虚假的有利于评职的功利取证——教师评职过程，早已成了人性搏杀的场所！万恶！
