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青山处处埋忠骨教学设计一等奖 青山处处埋忠骨教学设计第一课时

青山处处埋忠骨教学设计一等奖 青山处处埋忠骨教学设计第一课时

青山处处埋忠骨教学设计,青山处处埋忠骨教学设计一等奖?

课文知识点

教材课后习题参考答案

1.默读课文。说说课文的两个部分分别写了什么内容。

第一部分:毛主席得知儿子牺牲后心情悲痛。

第二部分:虽然很想看看儿子的遗骨,但毛主席最终还是决定将毛岸英安葬在朝鲜。

2.从课文中画出描写毛主席动作、语言、神态的语句,体会他的内心世界,再有感情地朗读课文。

(1)“岸英!岸英!”毛泽东用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。

(2)主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。

3.结合课文,说说你对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的理解。

示例:毛主席认为儿子既然是革命者,就是把身心都献给了人民解放事业,死后躯体是否回到家乡并不重要,长眠在异国他乡的战场又何妨呢?

图文解读

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