友谊的格言_有关感恩，励志，宽容，青春，学习，友谊等的格言，感言。【必须自己写的】

有关感恩，励志，宽容，青春，学习，友谊等的格言，感言。【必须自己写的】

• 必须自己写的不超过30字。
• 感恩名人名言大全：1、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。　——孟子2、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》3、一日为师，终身为父。4、谁言寸草心，报得三春晖。5、滴水之恩当涌泉相报。6、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女7、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符8、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。　真理名人名言大全：即使是一个智慧的地狱，也比一个愚昧的天堂好些。　作者：雨果谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨　真理往往从谬误中产生。　作者：佚名欲安其家，先安其国。　作者：（唐）武则天国正天心顺，官清民自安。　作者：（明）冯梦龙是真金不怕火炼，是真理不怕邪恶。　作者：（蒙古）谚语有知识的人不认为自己比别人聪明，只有愚蠢的人永远把自己的判断看成真理。　尊重人不应该胜于尊重真理。　作者：柏拉图要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记赚科学需要人的全部生命。　作者：巴甫洛夫谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。　作者：歌德真理诚然是一个崇高的字眼，然而更是一桩崇高的业绩。如果人的心灵与情感依然健康，则其心潮必将为之激荡不已。　作者：黑格尔热爱真理的确实特征，是对任何一个命题的接受绝不超过其证据所显示的程度。　作者：洛克座右铭，是古时训诫文字的一种，多放在桌子上的右边，天天都可以看到，借以鞭策自己。现代有不少名人喜欢自撰座右铭，借以鼓励自己———　　　著名地理学家、气象学家竺可桢的座右铭是：“不媚俗，不媚外，不媚权贵。”这显示出一个科学家的高贵品质。　　　学者章乃器曾被错划为“右派分子”，他写了两句话作为座右铭，贴于墙上：“实践检查真理，时间解决问题。”这是实话实说，后来他得到了平反。　　　著名画家关山月的座右铭是：“着笔不宜一味熟，称心还常三分生。”他还将这两句话篆刻在自己的印章上。　　　革命烈士吉鸿昌的父亲曾教导他说：“作官即不许发财。”吉鸿昌把这句话作为座右铭，他还向瓷厂订做了几百个饭碗，将这句话刻印在碗上，发给全体士兵。　　　诗人、作家乔羽的座右铭是：“不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。”这个“三不主义”，做起来不容易啊。　　　著名曲艺表演艺术家骆玉笙的座右铭是：“自得其乐，善于娱乐，知足常乐，助人为乐。”　作者：名人座右铭真理才是生命之光，斗争才是和平之母……　作者：郭小川科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。　作者：华罗庚一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。　作者：高尔基生当做人杰，死亦为鬼雄。　作者：（宋）李清照掩饰真理是卑鄙，因害怕真理而撒谎是怯懦。　作者：奥格辽夫能聪明地充实闲暇时间是人类文明最新成果　作者：伯·罗素做事情拖泥带水是时间被偷　真理比太阳还亮，比箭还直。　只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。　作者：列宁科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。　作者：伽利略人生最高之理想，在求达于真理。　作者：李大钊真理永远压过谎言，就象油永远在水面上一样。　作者：（拉丁美洲）谚语包含着某些真理因素的谬误是最危险的。　作者：亚当·斯密功崇惟志，业广惟勤。　作者：《尚书》读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样　作者：爱默生如果真理是名贵的珍珠，那么实践就是产生珍珠的大海。　作者：谚语土地是以它的肥．．．．．．余下全文＞＞

关于友善的名人名言或格言

• 关于友善的名人名言或格言
• 友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。 ——席慕蓉肌场冠渡攉盗圭醛氦互 真正的友谊，是需要保持一定的距离的。有距离，才会有尊重；有尊重，友谊才会天长地久。 ——尤今

以尝试为话题的作文800字

• 以尝试为话题的作文800字
• 【1】 尝试,这个词对我们来说并不陌生.他对我们来说是一种挑战,他不敢做的事去做.尝试,是勇气,是人们去挑战,去超越自我的勇气; 尝试,是一种意志,要尝试,除了勇气还要意志,正因为有了他,我们才能尝试,才能做得更好.人生的尝试何止千万,但每一次都珍贵无比, 因为他给了我们教训,给了我们希望.去尝试的每一次都是那么有价值,充满希望和活力.想到这里,我就想起那次刻骨铭心的尝试,那次,让我明白了劳动的可贵, 明白了什么是快乐! 前几年的五月,我来到桑果园,看到那娇小的桑果,心理觉得好可怕,不敢去摸,害怕那娇小的生命会断送在我的手上.有看看地下,落在地上的桑果又大又黑,很软很软不小心踩着小桑果就会流出鲜血, 血流成河!我见了是又害怕又紧张.看着妈妈踩桑果的样子真可爱:手中拎着篮子,看到就去采,采来放在篮子里.动作是那么熟练,活象一个劳动的村姑!她让我来采,我不敢,周围的孩子都在笑我.我一赌气,提着篮子怀着恐惧的心理开始采.刚开始摘了一个,看了看手,好象流血一样又红又多.果子很软,轻轻一按就能挤出血来.尝一口,又酸又甜,挺好吃的. 这下,我不怕了.提着篮子在林子里来回不停地走来走去. 桑果如今正是采栽的好季节.它睡在妈妈的怀抱里,依偎着母亲并贪婪的吮吸着大地的甘露,它也象孩子一样,正在茁壮成长,它由青变粉,由粉变红,由红变紫,由紫变黑,成为有用的植物.我一个一个的采,采得都是最好的.采着采着,我似呼发现我现在在与时间赛跑,风只要一吹,果子就会不由自主地落下来,像雨一样接连不断的扑向大地的怀抱. 不知过了多久我采了满满一篮,我看看篮子里的果子,又望望树上的发青的 桑果,我笑了.一颗颗豆大的汗珠落到嘴里,它是甜的!这是劳动的喜悦,是成功的喜悦!尝试是美好的,劳动却是一种快乐,是一种幸福! 【2】 尝试 是成功的开端，能给人带来喜悦，带来兴奋，带来收获。我就经历过一次成功的尝试。 我曾在“少儿频道”这外栏目中看到过一个实验，非常有意思。在桌子上倒一滩水，往水中放一个硬币。不能用任何工具去夹它。移动它。你有什么办法能把它拿出来，并且手不湿？我们疑惑不解，没有什么办法。最后主持人给出了答案，首先拿出一根蜡烛一个小玻璃杯，将蜡烛点着放在小水滩边，随后，点燃的火会慢慢熄灭，令人不可思议的是，水竟然无缘无故地流进杯中，既然水已流入杯中，主持人自然可以不费力地将硬币拿出，当然，手不湿。节目结束后，我怀着好奇的心情跃跃欲试。第一次失败了，我的劲头泄了一半，想过放弃，这时脑中闪过一名格言——失败是成功之母。让我重新振奋了精神。今天，我双一次怀着饱满热情来尝试。 首先，我在桌子上倒一点水，然后把一个硬币放进水中，再拿出蜡烛和玻璃杯，将蜡烛点燃，小心翼翼地把它放到水中，用玻璃杯盖上，不一会儿，火慢慢向杯子里流去了，一分钟后水都流进了杯子里了，我把硬币拿出，高兴得一蹦三尺高，不禁大喊“我成功了，我成功了！” 这次尝试我懂得了成功来之不易，没有尝试就没有成功。我不禁想起一位科学家说的：“天才是百分之九十的汗水百分之一的灵感凝结成的！” 【3】 在成长的道路上，尝试是人生的必修课程。每一次尝试，我都受益非浅，收获了知识、经验、苦涩……其中有一次，我尝试用真诚去宽容护储篙肥蕻堵戈瑟恭鸡别人，结果赢得了一份珍贵的友谊。 记得那天，我写作业时，同桌捅了我手一下字歪了。我便向前排的阳雯借盒改正带，结果不小心摔在地上碎了。阳雯一见，便立马大声质问：“阳睿静，你什么意思？摔坏了，你必须赔！”我连忙解释：“对不起，我不是故意的！”“不行，必须赔。要不然我告诉你妈妈！”阳……余下全文

和聊得来的同桌（同性）分开了 现在的同桌没有共同语言 好烦怎么办 没办法找老师换位置了 怎么安慰自

• 和聊得来的同桌（同性）分开了 现在的同桌没有共同语言 好烦怎么办 没办法找老师换位置了 怎么安慰自
• (1)激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。” (2)祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。” (3)褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。” (4)怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。” (5)鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心!” 2.风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有: (1)诗式。如，“阳光会走花儿会谢唯有你我的友谊才是永恒。” (2)抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。” (3)格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。” (4)对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。” (5)相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。” 3.因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。 赠给意志坚强的朋友:如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。” 赠给真诚的朋友:如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。” 赠给悲观的同学:如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好!” 赠给惰性较强的同学:如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。” 赠给心胸狭窄的同学:如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。” 赠给缺乏自信的同学:如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去。” 赠给不善言谈的同学:如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。” 赠给意志脆弱的同学:如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。” 赠给属马的同学:如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。” 赠给班级上的“丑小鸭”:如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。” 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;?不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。?? 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;?不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。?? 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。?? 我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。?? 你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗的闪亮日子。?? 我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。?? 当你孤独时，风儿就是我的声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一……余下全文

没有可倾心相谈的知交的人们，是个吃自己和自己心的食人鬼。是什么意思

• 没有可倾心相谈的知交的人们，是个吃自己和自己心的食人鬼。是什么意思
• 培根名言,警句,格言,语录 · 就是神，在爱情中也难保持聪明。 · 如果问在人生中最重要的才能是什么？那么回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。 · 人生如同道路。最近的捷径通常是最坏的路。 · 友谊使欢乐倍增，悲痛锐…

我感觉柏拉图的有一句话很酷，不过我不确定是不是柏拉图自己本人说的，我在网上复制的。

• 我感觉柏拉图的有一句话很酷，不过我不确定是不是柏拉图自己本人说的，我在网上复制的。21.柏拉图说：岁月就像一条河，　　左岸是无法忘却的回忆，　　右岸是值得把握的青春年华，　　中间飞快流淌的，　　是年轻隐隐的伤感，　　世间有很多美好的东西，　　但真正属于自己的并不多。最后的那句话——“世间有很多美好的东西，但真正属于自己的并不多。”这句话，我感觉其实很有道理，也很酷。如果真的是他本人说的话，我真的很想对他致敬辅哗滇狙鄄缴殿斜东铆！你们不喜欢勿喷，我想看看你们有什么看法而已。
• 苏格拉底有一次确实说过“我只知道自己一无所知。”但我们不能对这句话做字面上的肤浅解释，而必须结合语境、结合他的上下文、结合辩论对象、结合当时希腊的社会、结合哲学史，作出本质的全面的阐述。　　　　苏格拉底是在跟那些幼稚、或浮躁、虚夸、小有所得而沾沾自喜、动辄教训别人、甚至自以为“真理在手”、“无所不知”、“一贯正确”、“我乃级”、文过饰非的人们对话、辩论时，说出这样一句带有反讽、自嘲、幽默意味的格言。　　　　 你自夸你知之甚多或真理在手、无所不知吗？那么我告诉你：“我只知道自己一无所知。”并且通过对话和辩论启发：必须敢于怀疑自己的认识、必须不断否定谬误而追求真知；知识无穷尽、真理无穷尽；现有知识里面可能包含错误，比起知识的无边海洋，我目前这点可怜的学问实在算不了什么。求知乃是不断自我提高、自我否定、自我认知的无穷过程。　　　　其实，苏格拉底并不创导所谓“不可知论”，更不是鼓吹“无知即无畏”。　　　　他也并不是泛泛而谈地告戒人们“别骄傲自满”之类的空话、套话、大话，来做什么表面文章。　　　　他的一句 更重要的名言乃是“认识你自己（know yourself）！”　　　　苏格拉底认为，从怀疑自己的知识开始的“自我认识”是认识美德的来源。他常常爱说“我知道我一无所知”，是为了不断地怀疑一切而寻求真知。他主张：“美德即知识，愚昧是恶。”也就是说“无知即罪恶之源！”　　　　苏格拉底夫子自道：“我象一只猎犬一样追寻真理的足迹。”为了追求真理，苏格拉底不顾舍弃自己的利益、职业和家庭，不顾引起别人的误解、反感或仇视！他是哲学的殉道者。　　　　 他曾自问：什么是哲学？他自答：“认识你自己！”　　　　 我想，“认识你自己（know yourself）！”是对于“我自知无知”的最好阐述。　　　　　　　　 苏格拉底个性鲜明，生平充满传奇色彩。他生于伯里克利治下的雅典黄金时期，死于雅典败落时期（伯罗奔尼撒战争后的三十人僭主集团倒台的时期)。他出身贫寒，父亲是离雅典城不远的一个石匠兼雕刻师，母亲为助产士。青少年时代，跟父亲学习手艺，并熟读荷马史诗及其他历史著述，自学成才。　　　　他靠教育为业，传授门生，这也跟孔夫子相似。30多岁时做了一名不计报酬也不设馆的社会道德教师。许多有钱人家和家的子弟常常聚集在他周围，跟他学习，向他请教。苏格拉底的教学方式非常独特，擅长辩论、启发的方式。苏格拉底是柏拉图哲学路线的创始者。　　 他的一生大部分是在室外度过的。他喜欢在场、运动场、街头等公众场合与各方面的人谈论各种的问题，如战争、、友谊、艺术，伦理道德等等。　　　　 他曾三次参战，当过重装步兵，不止一次在战斗中救助受伤的士兵。　　　　 苏格拉底一辈子生活艰苦。无论严寒酷署，他都穿着一件普通的衣服，经常鞋，对饮食毫不讲究，只是专心致志研讨学问。 　　　　 40岁左右苏格拉底在雅典城邦出了名，并进人“五百人会议”。约公元前年，苏格拉底因“不敬国家所奉的神，并且宣传其他的新神，败坏青年”的罪名被判处死刑。收监时朋友通狱卒，让他逃走，但他决心服从法律，拒不逃走。后来在狱中安详地服毒而死，终年7O岁。　　　　　　　　 苏格拉底自己没有写什么著述，而他的言论和思想由学生柏拉图和色诺芬记录和传播下来,如《苏格拉底言行回忆录》，这也有点像我国的孔夫子，但行径却根本不同。苏格拉底最后因触犯了当时权贵的利益而被冠以“腐蚀青年思想”的罪名被判处饮毒堇汁而死。　　　　 苏格拉底重视伦理学， 在历史……余下全文

说一件关于邻居相处的事吧！希望大家看完

• 说一件关于邻居相处的事吧！希望大家看完我们家吧有两个邻居。我和他们两家孩常粉端莠得疯全弗户关系都很好。可是他们俩家关系不好。有一天我开导妻子。我说你要懂些事。邻居对咱评价不好了。其中的一个邻居的父亲和我说过我们和三家妻子都不太懂事。我是无意中和妻子说了。没想到妻子确和其中的一个邻居媳妇说了。没想到她拿我我妻子说的话去和她不合的哪个邻居去说了。随后我们三家就其矛盾了。我知道是冤邻居她错了她不改拿我妻子说的话去撒气。确把我家牵涉其中。我想都是邻居算了吧。可我哪个邻居就是过不去这件事。她媳妇家骂了好多天。她两家还差点打起来。最后挨说的这个邻居合我闹疆了。这三四年了一直拿我当丑人。我真不知道怎样才能解开这个矛盾。我总感觉不是多大的事。就是因为说几句话不至于。像我们这个事怎样才能解开啊！谢谢大家能看完。
• 一、教学目标：1、懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。2、愿意与邻居和睦相处， 树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。3、说话、做事考虑左邻右舍的利益，对邻居讲谦让，能谅解人，邻居有困难，热情帮助。教学重点：使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活，还关系到社会的安定团结，是精神文明建设的一个重要方面。计划课时：两课时第一课时教学过程：一、导入谈话 引出观点小结："远亲不如近邻"就是说：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近旁的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给预及时的帮助。我给大家讲一件自己亲身遇到的事：年我的小孩刚两岁，一天夜里，他突然高烧40度，当时浑身抽搐。我突然想起邻居建华家可能有退烧药，刚要打，又犹豫了，因为当时已经是夜里一点钟了。屋外狂风吼叫着，我顾不了许多了，拨通了他家的。不到十分钟，建华和他的妻子拿着药赶来了。我们一同给孩子吃完药，建华又开来车连夜带我们去了儿童……我的小孩今年已经六岁了，在这六年中，他烫伤过，是楼下的袁叔叔送来的烫伤药；我们不会做棉衣，每年都是邻居李奶奶帮助做的；因为工作忙，好几次忘了接小孩，是邻居的大妈帮助接回来的；我深深的体会到真是"远亲不如近邻"。2、请你列举事例说明"远亲不如近邻"小结：谁家的周围都会有一些邻居，与邻居之间的接触机会很多，因此，搞好邻居关系十分重要。二、学习课文 理解孩常粉端莠得疯全弗户观点1．课文的前半部分，体会邻居之间关系的重要性。小结：邻居之间互相关心，说话、做事都要考虑左邻或舍的利益，大家心情愉快，生活安定，有益于各家的生活。板书：考虑左邻右舍的利益小结：邻居之间是否和睦相处，关系到各家的生活，也关系到社会的安定团结。我们每个人都应与邻居和睦相处。板书：关系到各家生活和社会安定团结（3）国自古以来就以邻居之间和睦相处为传统美德，下面请大家一起阅读课文后面"阅读"栏目中故事《六尺巷》。小结：为了建立友好的睦邻关系，大家都要互相谦让，一言一行、一举一动，都要考虑邻居利益。（投影：课文中格言：生活中，谅解可以产生奇迹。）教师小结：这样做有利于邻居之间的团结。板书：讲谦让 能谅解人小结：体现了邻居之间有了困难，大家热情帮助，可以增进邻居之间的友谊。板书：邻居有困难 热情帮助3．小结课文：大家都夸小晨家住的小院邻居之间相处得特别好，他们说话、做事都要先考虑左邻右舍的利益，彼此之间都能互相谦让，都能体谅对方，不管哪个邻居有困难，大家都能热情帮助。因此，人们都称赞他们院是与邻居和睦相处的文明院。

名人名言是什么意思？

• 名人名言是什么意思？
• 名人名言，指那些从小事中悟出大道理，为人类发展做出贡献的，富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话，广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语，格言等都可以叫名人名言。名人名言涉及到理想、勤奋、读书、志向、劳动、事业、志趣、爱情、婚姻、友谊、幸福、诚信、生命、爱国、励志、奉献、人生等。

格列弗游记读后感300慧因国

• 格列弗游记读后感300慧因国
• 主人公格列佛是生活在18世纪的一位英国人，他在一艘船上当外科医生，跟着船队多次周游列国，书上讲了四个最有趣的国家——小人国（利立浦特）、大人国（布罗卜丁奈格）、飞岛国和慧骃国。　　小人国的人很小很小，这个国家常和邻近岛国不来夫斯古发生战争。战争起因是利立浦特岛国改变了吃鸡蛋的习惯，不先磕破大端，而是要人们先磕破小端。格列佛为了表示对利立浦特的忠心，他跨过海面，用绳子把敌方的战舰全部拉了过来。国王又想叫格列佛把不来夫斯古灭掉，格列佛不同意。国王和大臣便对他不满起来。一次，皇宫失火。由于运水困难，格列佛撒了一泡尿浇灭了大火。这使皇后十分反感。加上海军大臣嫉妒他的功劳，于是国王召开了一次密谋会，要给格列佛定叛国罪，并把他的双眼剌瞎。格列佛得知后，慌忙逃到不来夫斯古国。随后再从不来夫斯古回到涪海帝剿郜济佃汐顶搂了英国。　　格列佛第二次出海，流落到了大人国，那儿的人很大很大。国王是个非常博学的人。他向格列佛询问欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术的情形。格列佛便向他讲述了英国近百年来发生的大事。但他听完却说：“这些大事只不过是一大堆阴谋、反叛、暗杀、屠戮、革命和流放”，并指责说：“你的同胞中大多数人都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。”他要以理智和仁慈来治理国家。他对人的评价是：“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地上长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。”于是格列佛认为，“这位君主具有种种令人尊敬、爱戴和敬仰的品质，他具有卓越的才能，无穷的智慧，高深的学问，治理国家的雄才，也受到人民的拥戴。”有一次，他和国王出外旅行时，掉到海里，幸好遇见一只英国海轮搭救了他，并送他回到伦敦。　　格列佛第三次出游到了飞岛国。飞岛上的人面貌和服饰都很奇特。“他们的头不是向右偏，就是向左歪。一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直冲着天顶”。岛上的人总是惶惶不安，因为他们对天文很有研究，害怕太地球会被太阳吞食了。他们早上一遇见熟人，便首先问候太阳的健康。格列佛在飞岛上没多久就离开了，回到了陆地——首都拉格多。格列佛访问了科学院和学校。这里科学家们正兴致勃勃地在进行各种可笑的研究：有的在埋头设计如何从黄瓜里提取阳光；有的想把粪便还原为食物等等。在学校教育中，这里的人准备取消词汇，认为这样有益于健康。　　后来，格列佛又游历了拉格奈格王国（飞岛国一属国），在这里他还见到了长生不老的人，了解到长生不老并不是一件幸福的事。最后他乘船回到了英国。　　格列佛到了“慧马”国。上岸后，他被一群类似猿猴的动物（这种动物叫耶胡）所包围。正在危急之际，来了一匹灰色的马（称为慧骃），耶胡们害怕它，都跑散了。马们把格列佛带回家去。马的院子里有许多供它役使的耶胡。马比较了格列佛和耶胡的形状，也把他叫做耶胡。格列佛感到很羞愧。格列佛又谈起百年来欧洲君主间发生的战争。马问到战争的起因和动机格列佛说：“有时是因为君主野心勃勃，；有时也因为大臣贪污腐化，唆使他们的主子进行战争。”马批评说，这是缺乏理性的行为。“仁慈和友谊”是这个国家的两种美德。它们不懂什么叫罪恶，它们共同遵守的格言是发扬理性，并以理性来治理国家，教育下一代。慧骃们都很讨厌耶胡，认为他们生性恶劣，为了争夺一种闪光的石头（暗指财宝）彼此争吵不休，甚至引起内战。在马的代表大会上，慧骃们因发现灰色马养了格列佛这样的耶胡，要把格列佛放走。于是格列佛自制了一只小船，离开了“慧马”国。　　《格列佛游记》看起来像是一本童话，其实，字里行间充满着讽刺意味。例如：小人国里，党派之间以鞋跟高低划分政营，“高跟……余下全文

读书报告

• 写一篇读书报告，找两本以上的书，找到他们的结合点来写一篇文章。我想写《钢铁是怎样炼成的》和《名人传》（或者其他书也行）求大神给个大致思路，该怎么去写，2000字，对于初二的学生来说简直是天文数字。求帮助
• 哦，2000字实在是太多了。给你几个800字左右的，穿插在一起，重点打在人物顽强刻苦的精神上，赞扬先辈们的不屈意志。如果是寒假作业的话应该是可以的。ps:读书报告可以摘抄一些原文，对原文加以赏析是可以的。1《钢铁是怎样炼成的》所描述的事件发生于1915年直到30年代初那一段历史时期。保尔-柯察金是作者着力塑造的中心人物，也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象，他是在老布尔什维克朱赫莱的影响下从自发走向自觉的。他懂得了不平等生活的社会根源，懂得了要想推翻旧世界，必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士”。在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中，他认识到，一个人只有和祖国联系在一起时，才会创造出奇迹。他曾说：“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集体的事业相比的革命者。”　　保尔总是把党和祖国的利益放在第一位，在那血与火的时代，保尔和父兄们一起驰骋于疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪进行了不屈不挠的斗争。在那医治战争创伤、恢复国民经济的年头，保尔又以全部爇情投入到和平劳动之中，他那种苦干津神和拼命津神，正显示了第一代建设者们的崇高品质。在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作。　　保尔从未屈膝投降过。他总是随时准备承受对自己最沉重的打击。他经受住了一切考验，在对待友谊、爱情和家庭等问题上，他也经受住了考验，表现出崇高的共产主义道德原则。　　保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头，这时故事情节发展到了十分紧张的程度。自杀就等于背叛革命——正因为如此，手枪的枪口才那样“鄙夷地瞪着保尔的眼睛”，于是，他以冷酷无情的严峻态度谴责自己说：“老兄，你平时说什么要干出一番英雄事业来，原来全是纸上谈兵！……你有没有尝试过战胜这种生活！……你已经尽了最大努力设法冲出这个铁环吗？即使到了生活实在难以忍受的时候，也要想办法活下去。要使生活变得更有益。没有比掉队更可怕的了。”对于一个双目失明的青年共产党员来说，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争。保尔也以自己的毕生津力，实践了自己的生活原则：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部津力。都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这是保尔战斗一生的真多写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。　　奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。”作者在塑造保尔这一形象时，用内心独白、书信、格言警句，揭示了这一形象的内心的全部复杂性和成长过程。保尔的形象是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表。这也就是为什么保尔-柯察金这个名字能够响彻世界各大洲，《钢铁是怎样炼成的》能够成为青年生活教科书的根本原因。同时，无论从思想内容还是从艺术形式来看，这部小说都可以称为30年代的苏联文学中最优秀的作品之一，而就它对读者影响的力量和深度来说，在世界文学史上也是独一无二的。　　《钢铁是怎样炼成的》这部名著早在1942年就由梅益译成中文。保尔的形象直到今天仍然闪耀着不可泯灭的思想光辉。2作者介绍：尼古拉阿列克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基，苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无……余下全文