演讲比赛流程 演讲比赛流程及细节
演讲比赛流程跪求“感恩天瑞,实现梦想”的演讲稿
- “感恩天瑞,实现梦想” ——天瑞干部学院2012级演讲比赛活动方案 主办单位：天瑞干部学院协办单位:天瑞集团人力资源部活动时间：征文：4月10日—15日 演讲比赛：4月24日演讲地点：XB207参与人员：天瑞干部学院2012级全体学员一、活动主题感恩天瑞,实现梦想.二、活动宗旨针对2012级天瑞干部学院学员即将结业进入集团工作的现状，通过本次演讲比赛，让每位学员充分理解“建家兴业，知恩感恩，忠诚团结，拼搏创新”的天瑞企业精神，激发感恩天瑞、努力学习、奉献天瑞、实现梦想和人生价值的热情。同时，展示2012级天瑞干部学院学员的青春风采和对天瑞事业的美好追求，增强同学们的自信心与荣誉感，达到全方面培养学员的目的。三、活动流程本次演讲比赛的开展分为三个阶段：第一阶段：征文3月25日下发征文通知，投稿时间为4月10日—4月15日。第二阶段：评稿初选：天瑞干部学院办公室及班委会负责对投稿的文章进行初选；总评：邀请专业人士评稿，评出9篇文章进入下一轮演讲比赛环节（专业人士由天瑞干部学院办公室邀请）。第三阶段：演讲及评优4月15日公布征文结果，23日9篇入选文章的作者抽签决定比赛顺序，24日比赛。比赛邀请其他院系老师、学生会主席担任评委。比赛结束后为获奖选手颁发荣誉证书及奖品。四、征文要求内容围绕“知恩感恩天瑞，实现梦想”为中心，青春、励志、感恩，题目自拟，体裁不限，3000字左右（诗歌除外）。五、参赛要求1、参赛者必须思想端正，普通话标准；2、参赛者具有一定的语音表达能力和现场应变能力，演讲声情并茂；3、能够采用多种演讲形式，丰富演讲内容；4、所选作品切合主题，内容积极向上，具有时代气息和丰富的想象力，体现天瑞干部学院学生风采。六、演讲比赛程序(1)评委及嘉宾入场；(2)主持人致辞并宣布比赛规则；(3)比赛环节（每位选手演讲时间为10分钟；演讲前主持人介绍选手）；（4）每位选手演讲完毕，评委进行打分，在下一位选手演讲结束后，主持人公布上一轮演讲选手比赛成绩，以此类推； (5)评委代表上台发言;(6)主持人上台宣布比赛结果。(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责整理会场。 七、评选细则（参考）： 评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分) 1、着装整齐，大方得体。【10分】 2、吐字清晰，普通话标准。【20】 3、表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】 4、观点鲜明，内容充实生动。【25】 5、具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】
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法律法律！急急急！！！
- 法律法律！急急急！！！我朋友母亲到村委会要求村干部开具相关土地证明。因不符合开证明的相关条件，在村干部拒绝其要求并耐心解释后，情绪激动，返回家中带上打火机及煤气瓶返回村委二楼办公室恐吓村干部，并拧开孩场粉渡莠盗疯醛弗互煤气瓶的阀门，致使煤气泄露。所幸被在场人员及时制止，未造成人员伤亡。目前，因涉嫌以爆炸方式危害公共安全罪被公安机关刑事拘留。现在已经在看守所了,接下来流程会怎么办！
- 近年以来，我们学校重点以“争做合格小公民”主题活动为载体，积极开展小学生法制教育宣传工作，进一步增强小学生的法律意识、安全意识、维权意识和自我保护能力，扩大普法工作的宣传效应，取得了积极的成效。主要工作情况如下：一、启蒙为先要让孩子自觉地学法、守法、用法，法律观念须先立。为此，我们结合当前小学生的年龄、心理及生活特点，先后举了"让法与我们同行"、"让法扎根在我们心里"等法律启蒙教育讲座，通过生动形象的故事、身边的典型案例，启发引导孩子们了解法是什么、法与我们的日常生活有什么重要关系等基本问题，从而帮助其建立法的公正观、善良观、秩序观等基本观念，并在日常学习生活中不断实践，不断提高，不断升华，为下一步学习、运用具体的法律打下一个良好思想基础。二、突出重点法制教育要有针对性，才能收到实效。在获得苏州市德育先进学校的基础上，以争做合格小公民为抓手，我们在开展这项工作中注意抓好四个重点：一是以特殊家庭子女为重点教育对象。通过调查摸底，我们对特殊学生进行了分类统计，建立了特殊学生的档案。将部分行为习惯特殊家庭子女和其他有不良行为习惯的问题学生组成"阳光小队"，成立帮教小组，制定帮教措施，在小队中定期开展丰富多彩的法制、品德教育活动，进行必要的心理疏导，让这些孩子在参与活动过程中转变不健康思想倾向和不良行为习惯，同时通过家访等渠道，向这些孩子的家长进行法制宣传，为这些孩子创造一个良好成长环境。二是以一年级和六年级为重点教育年段。针对一年级新生行为习惯差、容易成为校外被侵害对象等特点，我们重点抓行为习惯和安全常识教育，开设了《守护生命，人人有知》等专题法制讲座，让孩子一进校门就培养良好的行为习惯和懂得如何保护自己。针对六年级学生模仿能力强而辨别是非能力弱的特点，我们着重通过思想教育来帮助六年级学生提高辨别是非的能力。四是以双休日、节假日为重点宣传教育期。在这期间，我们重点抓好安全法制教育，让学生学习掌握好防火、防电、防暑、防盗、防灾等安全常识，同时与社区、德育基地联合举消防演习、法制夏令营等与法律有关的教育活动，强化学生假期中的法律意识和安全意识，防患于未然。三、形式多样要让法律的精神真正深入每个孩子的心灵，应力戒教育形式、教育方法的刻板化和被动性。为此，我们大胆实践，不断摸索，力求将“争做合格小公民”活动开展得有声有色。开学初，我校组织学生重温了《小学生日孩场粉渡莠盗疯醛弗互常行为规范》《公民道德20字规范》《小学生守则》等多项规范制度。再如，在开展交通法规教育宣传中，我们除采用出宣传板报外，还邀请交警中队的民警来校讲座，大队部利用国旗下讲话向全校师生进行教育，组织学生参观交通安全宣传画展览。组织学生开展“我做合格小公民主题”征文活动和主题班队活动观摩。开展法律知识竞赛，做到全校学生人人参与，坚持普及与提高相结合，收到了良好的教学效果。举以防止家庭暴力为主题的模拟审判、参加“科学消费”演讲比赛、参观“预防青少年违法犯罪”展览、不定期带法律宣传材料回家等多项活动，不仅增长了孩子们的法律知识，而且激发了孩子们学法、知法、守法、用法的自觉性、主动性和创造性。
